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多元文化背景下大学生思想政治教育创新思考 　　[摘要]我们正处于多元文化的大背景。面对多元文化的冲击，必须创新大学生思想政治教育，增强文化自信，尊重多元文化，坚持主流价值观教育。 　　[关键词]大学生 思想政治教育 创新 　　我们正面对一个价值多元、文化多样的新形势。价值多元主要是指价值观念的多元化，文化多样是指多种文化交织在一起，形成多元并存的文化格局。价值多元是一柄“双刃剑”。一方面，对社会发展产生了积极正面影响，带来了社会精神文明的丰富和繁荣；另一方面，也对社会发展产生了消极负面影响，造成利益主体的分歧和冲突，价值目标的断裂。这些对大学生的思想政治教育带来不可忽视的影响，需要我们从新的角度加以应对。 　　一、多元文化对大学生价值观的消极影响 　　多元文化改变了大学生的价值取向，对其价值观的形成产生了积极的影响。大学生的强烈的自我意识被激发，对个人价值的实现更为关注，对自我价值主体地位的认同更为强烈，已构成当代大学生价值取向的主流。但是，必须看到多元文化对当代大学生的发展和进步产生着不容忽视的负面影响。 　　1.理想信仰失落 　　当代大学生大多比较注重个人理想的实现，但也有一些理想模糊，信仰失落，缺乏追求，存在比较严重的理想和信仰失落。究其原因，一方面是随着社会主义市场经济的全面展开，改革开放的不断深入，出现了一些社会矛盾和社会问题，诸如以权谋私、官僚主义、道德滑坡等，使理想与现实的矛盾越来越突出。另一方面，在全球化的背景下，西方敌对势力利用文化多元交流、价值观多元传播的机会，从经济、政治、文化上全面渗透，宣传资本主义的价值观念、生活方式，宣扬西方的“民主、自由、人权”等所谓“普世价值” 观念，致使一些大学生淡薄了对理想的追求，模糊了理想存在的价值，产生了信仰危机。 　　2.政治意识淡化 　　当代大学生普遍能关心时事政治，爱国热情高涨。但部分学生政治观念淡漠，对政治理论课不感兴趣，行为上存在疏远政治及政治观淡化的趋向。原因之一是理论与现实的反差。我们在政治理论宣传上告诉学生党员干部是人民的公仆，而在现实生活中学生看到的却是党内出现的不正之风、贪污腐败屡禁不止，这些损害了党在他们心中的形象。其二是大学生对于西方文化有着较强的敏感性，西方的注重个人价值、关注个人利益等因素对当代大学生有一定的消极影响，使一部分大学生淡化了国家意识，弱化了对优良传统文化的认同感，从而导致了政治观念淡化的趋势。 　　3.价值观功利化。 　　当代大学生在价值目标上普遍比较理性务实，但又带有一定的世俗与功利化的特点。具体表现为：一是学习上的功利化。读书是为了找一份好工作或改善自己的生活条件或为个人成才成功、为出国方便而读书的大学生己超过大半。二是入党的功利化。有些大学生认为入党对毕业后的去向和职业的选择有好处。也有的认为入党是一种追赶潮流的体现。三是在参加社会活动上的功利化。一些大学生做任何事情都要考虑自己是否能从中获益，追求参加活动是否可以得到奖学金评定中的加分，或者是否可以在参加学生会竞选时有优先条件等等。且在参加中也是抱着“多露脸，少做事”，尽量以最少的付出获取最大的价值。四是在择业上的功利化。大学生在选择工作时大多考虑的是经济收入，工作舒适，位于城市，出国深造。即所谓“新三到”：到国外去，到沿海去，到赚钱最多的地方去。而急需人才的农村和西部等落后、偏远地区则很难吸引大学生的到来。五是在恋爱上的功利化。一些大学生把爱情辅助因素的物质条件看作产生爱情的前提和基础，把爱情建立在金钱、财富、学历社会地位上，甚至把爱情作为谋求个人利益的手段。“干得好不如嫁得好”的思想较为盛行。 　　二、影响大学生价值观变化的因素 　　任何思想观念的形成与发展都有其社会因素，大学生价值观念的变化也有其产生的原因。导致大学生价值取向的变化主要有以下几个因素： 　　1.多元文化的冲击 　　当今社会是全球化的社会，无论是政治、思想还是文化，都受到经济全球化的冲击。“文化成了一种舞台，各种政治的、意识形态的力量都在这个舞台上较量。文化不但不是一个文雅平静的领地，它甚至可以成为一个战场，各种力量在上面亮相，互相角逐。”[1]西方发达资本主义国家借助经济、科技优势，通过网络传播、文化交流等方式宣扬西方的政治模式、价值观念、精神生活方式。由于大学生心理上、思想上的不成熟，西方社会思潮中的“存在主义”、“实用主义”、“功利主义”等意识形态和文化观念为部分大学生所欣赏。在西方文化冲击下，不少学生的文化价值判断产生了迷茫，文化价值观出现令人担忧的现象。有的大学生对主旋律文化产生怀疑，对社会现实怀有逆反心理，出现了信仰危机、道德失范、精神滑坡等现象，滋生了自私自利、损人利已、急功近利等思想；有的大学生对传统文化采取怀疑和否定的态度，无法正确处理传统与现代、世界性与民族性、全球化与本土化、一元