8 《热爱生命》学案.docVIP

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2018-07-11 发布于河南
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8 《热爱生命》学案

www. 精品试卷·第 PAGE 2 页（共 NUMPAGES 8 页）8 《热爱生命》学案导学目标：1、把握小说富有传奇色彩的情节结构。 2、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。3、体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养敬畏生命、热爱生命的理念。导学重点：领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。导学难点：体会小说的象征意义。导学时间：一课时导学过程：一、基础知识1、文学常识积累《热爱生命》作者（），是（）国小说家，文章的体裁是（）。2、给加点字注音苔藓（）　吮吸（）　驯鹿（）　巉岩（）吹毛求疵（）　踉跄（）窒息（）骸骨（）苛刻（）加冕（）3、词语积累束手无策：巉岩：吹毛求疵：转瞬即逝：半身不遂：踉踉跄跄：二、整体感知：1、理清思路开端(16)：发展(722)：高潮(结局) (2327)：2、主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？ 3、本文作者为什么没有赋予主人公具体的名字，而是用“这个人”来指代？课文中的“狼”，其实远远不止是一种凶猛的动物，它已经成了一种象征，想一想，它象征什么？　　