小班音乐活动课优秀教案：虹彩妹妹.docxVIP

小班音乐活动课优秀教案：虹彩妹妹　　教育目标：1、让幼儿熟悉乐曲旋律。2、让幼儿能为歌曲用身体打出节奏，体验音乐活动的乐趣。活动准备：歌曲《虹彩妹妹》活动过程：一、律动练声《我们大家做得好》《这是小兵》《春天》《小鸟醒来了》《小马》　　二、导入活动　　1、游戏：《请你学我这样做》　　教师：小朋友，我们先来玩这个游戏吧!教师带领幼儿按节奏边说拍手，帮助幼儿体验并掌握节奏型。　　2、请幼儿创编不同的部位动作。　　教师：我们可以拍手还可以怎么做什么样的动作呢?　　三、让幼儿熟悉歌曲，跟着音乐玩游戏，进一步感受乐曲的性质　　1、教师：小朋友，今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧!　　教师播放歌曲，请幼儿完整欣赏乐曲。　　2、教师：小朋友，这首歌曲好听吗?你们在歌曲里面都听到了什么呢?　　教师引导幼儿说说自己在歌曲里听到的内容。　　3、教师：刚才小朋友们都说得非常好，这首歌曲的名字呢就叫做《虹彩妹妹》。　　4、再次播放歌曲，请幼儿熟悉歌曲旋律及歌词内容。并提问幼儿歌曲的名字。　　5、教师与幼儿玩“你说我来接”游戏。　　四、教师引导幼儿将节奏型转换成“身体动作”　　1、讲解前两拍拍肩，再拍手，最后再跺脚。　　2、教师指挥幼儿自己练习数次，可采用先放慢速度演唱乐曲再逐渐过渡到播放音乐磁带。　　3、教师用手势和眼神以及体态来指挥幼儿进行练习，可适当地