幼儿园奥尔夫音乐活动教案及教学反思——波浪舞.docx

幼儿园奥尔夫音乐活动教案及教学反思——波浪舞　　一、教学目标：　　1、律动感应曲式AB；　　2、听辨上下行音高的变化。　　二、教学准备：音乐CD、纱巾、打棒（人手一份）　　三、教学过程：　　（一）故事引导　　宝宝跟着爸爸妈妈一起到郊外去野营，这是宝宝的第一次野营，宝宝觉得好新鲜,会发生什么好玩的事情呢,,,,,,,,,　　（二）＊律动—营地活动　　1、去野营　　A段：跟老师一起边说边拍手（一起去野营）X X XX X的节奏。　　B段：1、问句：小手放低，唱唱名（噜。。。。。。噜）　　 2、答句：小手举高，唱唱名（啦。。。。。啦）　　2、搭帐篷　　A段：用拳头在地上钉木桩（一起钉钉子）　　B段：1、问句：弯腰唱唱名（噜。。。。。。。。。。。噜）　　 2、答句：昂首唱唱名（啦。。。。。。。。。。啦）　　（三）＊纱巾游戏　　A段：边念语词边搭帐篷。　　B段：问句 ：用纱巾遮住脸，幷唱唱名。　　 答句：把脸露出来，幷唱唱名。　　（四）＊打棒演奏　　A段：敲奏语词节奏。　　B段：问句：将乐器藏在身后，幷唱唱名。　　 答句：出示乐器，幷唱唱名。　　　　一、教学目标：　　1、律动感应曲式AB；　　2、听辨上下行音高的变化。　　二、教学准备：音乐CD、纱巾、打棒（人手一份）　　三、教学过程：　　（一）故事引导　　宝宝跟着爸爸妈妈一起到郊外去野营，这是宝宝的第一次野营，宝宝觉得好新鲜,会发生什么好玩的事情呢,,,,,,,,,　　（二）＊律动—营地活动　　1、去野营　　A段：跟老师一起边说边拍手（一起去野营）X X XX X的节奏。　　B段：1、问句：小手放低，唱唱名（噜。。。。。。噜）　　 2、答句：小手举高，唱唱名（啦。。。。。啦）　　2、搭帐篷　　A段：用拳头在地上钉木桩（一起钉钉子）　　B段：1、问句：弯腰唱唱名（噜。。。。。。。。。。。噜）　　 2、答句：昂首唱唱名（啦。。。。。。。。。。啦）　　（三）＊纱巾游戏　　A段：边念语词边搭帐篷。　　B段：问句 ：用纱巾遮住脸，幷唱唱名。　　 答句：把脸露出来，幷唱唱名。　　（四）＊打棒演奏　　A段：敲奏语词节奏。　　B段：问句：将乐器藏在身后，幷唱唱名。　　 答句：出示乐器，幷唱唱名。　　　　一、教学目标：　　1、律动感应曲式AB；　　2、听辨上下行音高的变化。　　二、教学准备：音乐CD、纱巾、打棒（人手一份）　　三、教学过程：　　（一）故事引导　　宝宝跟着爸爸妈妈一起到郊外去野营，这是宝宝的第一次野营，宝宝觉得好新鲜,会发生什么好玩的事情呢,,,,,,,,,　　（二）＊律动—营地活动　　1、去野营　　A段：跟老师一起边说边拍手（一起去野营）X X XX X的节奏。　　B段：1、问句：小手放低，唱唱名（噜。。。。。。噜）　　 2、答句：小手举高，唱唱名（啦。。。。。啦）　　2、搭帐篷　　A段：用拳头在地上钉木桩（一起钉钉子）　　B段：1、问句：弯腰唱唱名（噜。。。。。。。。。。。噜）　　 2、答句：昂首唱唱名（啦。。。。。。。。。。啦）　　（三）＊纱巾游戏　　A段：边念语词边搭帐篷。　　B段：问句 ：用纱巾遮住脸，幷唱唱名。　　 答句：把脸露出来，幷唱唱名。　　（四）＊打棒演奏　　A段：敲奏语词节奏。　　B段：问句：将乐器藏在身后，幷唱唱名。　　 答句：出示乐器，幷唱唱名。