幼儿园小班综合活动优秀教案及课后反思《快乐的曲线》.docxVIP

幼儿园小班综合活动优秀教案及课后反思《快乐的曲线》 　一、活动目标： 1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。 　2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。 　二、活动准备 ： 　彩带人手一条，贴有小鱼的大画纸每组一份、音乐磁带。 　三、活动过程： 　1、通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。 　（1）教师在音乐中手持彩带跳舞。 　师：我的彩带会跳舞，你们想看吗？ 　教师手握彩带演示（左边扭扭，右边扭扭，像波浪，画圆圈） 　师：好看吗？我的彩带是怎么跳舞的？我们一起来让彩带跳舞好吗？（2）与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在游戏中感受曲线。 　师，小朋友的彩带舞得真漂亮，请你们把彩带轻轻的挂在脖子上。 　2、观察曲线的画法。 　（1）请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。 　师：你的彩带是怎样跳舞的？ 　幼：我的彩带一扭一扭，像虫子一样的。 　幼：我的彩带是扭屁股一样，这边动一动，那边动一动。 　幼：我的彩带一曲一曲，像一条小路。 　幼：我的彩带像波浪，曲曲长长的。 　（请个别幼儿上前表演他的彩带跳的舞）幼儿每说出一种，教师请大家模仿后，老师记录，记录后，师生共同空手画曲线等。 　师：我们来学一学，他的彩带是这样跳的。 　我用笔把它画一画，真好玩！象什么？ 　3.在游戏情景中作画 　（1） 出示活动教具，以小鱼口吻引出游戏情景。 　师：想请你们帮个忙，我也喜欢，可