我是一个“破烂”迷作文1000字六年级.docxVIP

我是一个“破烂”迷作文1000字六年级　　我是一个“破烂”迷作文1000字六年级　　我这“破烂迷”，可谓是名副其实。可不是嘛！一个大抽屉，一个小抽屉，一个大箱子，两个小箱子，里头全是破烂——至少母亲认为是的。她每次都指着那堆“破烂”唠叨：“你要是不收拾一下你那堆破烂，那我就来收拾了！由我收拾的话，那可就……”我也会很听话地把它们收拾好，但也仅仅是收拾而已，没少一样。整齐是整齐了，但仔细去看——还是堆“破烂”。　　“破烂”是这么说，可它们可是我的宝贝呢。要问我有几样，我会如数家珍地告诉你：“一个用坏了的电风扇，一没墨、普通的钢笔，一页不知是从哪本书上撕下来的纸……”你听了，准会目瞪口呆：“这不就是破烂吗？留着它们干嘛？”唉，谁说这是“破烂”？它们是我对尘封岁月的怀念。　　那张不知从哪本书里撕下的纸，是我对自己的告诫。曾几何时，我任性而又自私自利，看到好的就想收着，从来不会为别人着想。我从最喜欢的书上撕下了最喜欢的一张纸，欢天喜地地藏在抽屉里。每本书，都有个灵魂，不知那时的我是否听见了书中灵魂悲愤的呐喊？　　而我又是个极健忘的人。偶翻起那一本厚厚的大书，心中油然而生了一种熟悉与喜爱，并伴随着越来越深层的阅读逐渐加强。正喜悦到了极点，猛然被一盆冷水浇灭。书少了一页！我的愤怒，就如同正吃着一块美味的蛋糕，忽然被人抢走。那时的愤怒与渴望简直是到了顶点：“那一页呢？去了哪里？为什么会不见？你说呀！”像是在盘问着书，又像是在声讨自己。仔细追忆从前，蓦然发现，那缺失的一页竟是被自己撕下的！惭愧、后悔、埋怨……愧自己的自私，悔自己的无知，怨自己的愚蠢。书，看不成了。把它安放回原处，无奈叹息。　　后来，无意中找到这一页纸。做为往事的一点教训，做为错误的一点弥补，我把它收在了抽屉。　　我正回忆着这页纸，便潜意识下翻找了起来。眼神游离到了一支笔上，思绪如同照相机一般，定格，取景。　　这支笔算什么呢？这支没墨的、普通的、摔坏了的钢笔！仔细回想，轻轻地从装满记忆的柜子中取出一片记忆。它，应该……算是个提醒。　　刚转来时，我的人缘并不好。觉得周围的一切都很陌生。很快，我就孤独起来了，甚至孤僻起来了。那种一只鸟拥有万里天空，却不见另一只鸟的孤僻与孤独。“借支笔了”“不借。”经常有这样的对话。我越是孤独，就越是不愿帮助别人，我就愿孤独。　　鬼使神差的——我也不知是怎么回事——我借出了一支笔，就是眼前这只钢笔。我惊讶地发现，我有一个朋友了！仅因为我借了她一支笔，给了她一个小小的帮助。但更令我惊讶的是，我的人缘好了起来！原因……自然是因为我借出过很多支笔。而眼前这支，是我唯一要回来的，也是我在这个班借出的第一支笔。透过这支笔，我隐约看出了什么：我的孤独，是我一手造成的。　　“姐姐！”弟弟拿着一个小小的破碎的手摇电风扇走了过来。我笑着摇头。这小家伙，什么时候钻了我的空子，拿了我的一个“宝贝”。我端详了一下，这小风扇是我第一次获得的奖品，算是一个纪念；也算是一个激励。　　每一个“破烂”，都是记忆长河中的一颗明珠，都是一片尘封的记忆的匣子，都是我无法舍弃的“宝贝”。说我是“破烂”迷，还真是货真价实，不是吗？　　　　我是一个“破烂”迷作文1000字六年级　　我这“破烂迷”，可谓是名副其实。可不是嘛！一个大抽屉，一个小抽屉，一个大箱子，两个小箱子，里头全是破烂——至少母亲认为是的。她每次都指着那堆“破烂”唠叨：“你要是不收拾一下你那堆破烂，那我就来收拾了！由我收拾的话，那可就……”我也会很听话地把它们收拾好，但也仅仅是收拾而已，没少一样。整齐是整齐了，但仔细去看——还是堆“破烂”。　　“破烂”是这么说，可它们可是我的宝贝呢。要问我有几样，我会如数家珍地告诉你：“一个用坏了的电风扇，一没墨、普通的钢笔，一页不知是从哪本书上撕下来的纸……”你听了，准会目瞪口呆：“这不就是破烂吗？留着它们干嘛？”唉，谁说这是“破烂”？它们是我对尘封岁月的怀念。　　那张不知从哪本书里撕下的纸，是我对自己的告诫。曾几何时，我任性而又自私自利，看到好的就想收着，从来不会为别人着想。我从最喜欢的书上撕下了最喜欢的一张纸，欢天喜地地藏在抽屉里。每本书，都有个灵魂，不知那时的我是否听见了书中灵魂悲愤的呐喊？　　而我又是个极健忘的人。偶翻起那一本厚厚的大书，心中油然而生了一种熟悉与喜爱，并伴随着越来越深层的阅读逐渐加强。正喜悦到了极点，猛然被一盆冷水浇灭。书少了一页！我的愤怒，就如同正吃着一块美味的蛋糕，忽然被人抢走。那时的愤怒与渴望简直是到了顶点：“那一页呢？去了哪里？为什么会不见？你说呀！”像是在盘问着书，又像是在声讨自己。仔细追忆从前，蓦然发现，那缺失的一页竟是被自己撕下的！惭愧、后悔、埋怨……愧自己的自私，悔自己的无知，怨自己的愚蠢。书，看不成了。把它安放回原处，无