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小班体育活动《蚂蚁爬爬爬》活动设计与反思
小班体育活动《蚂蚁爬爬爬》活动设计与反思 一、活动目标 1、练习手膝着地自然协调的向前爬。 2、尝试背上背物向前爬,提高动作灵活性。 3、喜欢参加体育活动,感受集体活动的乐趣。 二、活动准备 1、经验准备:已有爬行的经验 2、物质准备:沙包、音乐、拱形桥、筐子 三、活动重点:手膝着地自然协调地向前爬。 四、活动难点:尝试背上背物向前爬提高动作灵活性。 五、活动过程 (一)热身运动 跟着音乐一起运动全身,重点活动脚和手臂。 (二)导入活动 师:小朋友们上节课,我们玩儿的什么游戏,还记得吗? 幼:《送小猪回家》 师:对,上节课我们是一位热心小朋友把小猪送回家,今天呢,我们要来当一只能干的小蚂蚁。 幼:好啊! (三)讲解游戏玩法,并示范 师:今天我们是一只能干的小蚂蚁,要手膝着地背着我们的粮食,钻过拱形桥爬到对面,然后再背着粮食从对面爬回来。在爬行的过程中注意我们要保护好自己背上的粮食,不能掉在地上。爬回来之后请你把粮食放到另一个小朋友的背上,然后请你站在队伍的后面等待下一次运粮。游戏时,请小朋友们遵守游戏规则。 (四)请个别幼儿示范,并再次讲解游戏玩法 师:看到××小朋友怎么爬行的了么?就是这样背着粮食手膝着地向前爬行。 (五)播放音乐,开始游戏 分组进行《蚂蚁爬爬爬》游戏,男生一组,女生一组。(观察幼儿参与游戏的情况,注意幼儿安全) (六)分发沙包,跟着音乐再次进行游戏 师:这一次请小朋友们背上自己的粮食,我们是一群小蚂蚁过山洞,一个跟着一个爬过山洞,把粮食运到对岸的筐里,然后请小朋友们再爬回来站好队。 (七)活动结束 教师小结:每只小蚂蚁都很能干,把粮食稳稳地运回了家,活动时小朋友们还相互帮助,遵守游戏规则,表现的特别棒,下面请小朋友们和我一起来跟着音乐来放松一下。 一、活动目标 1、练习手膝着地自然协调的向前爬。 2、尝试背上背物向前爬,提高动作灵活性。 3、喜欢参加体育活动,感受集体活动的乐趣。 二、活动准备 1、经验准备:已有爬行的经验 2、物质准备:沙包、音乐、拱形桥、筐子 三、活动重点:手膝着地自然协调地向前爬。 四、活动难点:尝试背上背物向前爬提高动作灵活性。 五、活动过程 (一)热身运动 跟着音乐一起运动全身,重点活动脚和手臂。 (二)导入活动 师:小朋友们上节课,我们玩儿的什么游戏,还记得吗? 幼:《送小猪回家》 师:对,上节课我们是一位热心小朋友把小猪送回家,今天呢,我们要来当一只能干的小蚂蚁。 幼:好啊! (三)讲解游戏玩法,并示范 师:今天我们是一只能干的小蚂蚁,要手膝着地背着我们的粮食,钻过拱形桥爬到对面,然后再背着粮食从对面爬回来。在爬行的过程中注意我们要保护好自己背上的粮食,不能掉在地上。爬回来之后请你把粮食放到另一个小朋友的背上,然后请你站在队伍的后面等待下一次运粮。游戏时,请小朋友们遵守游戏规则。 (四)请个别幼儿示范,并再次讲解游戏玩法 师:看到××小朋友怎么爬行的了么?就是这样背着粮食手膝着地向前爬行。 (五)播放音乐,开始游戏 分组进行《蚂蚁爬爬爬》游戏,男生一组,女生一组。(观察幼儿参与游戏的情况,注意幼儿安全) (六)分发沙包,跟着音乐再次进行游戏 师:这一次请小朋友们背上自己的粮食,我们是一群小蚂蚁过山洞,一个跟着一个爬过山洞,把粮食运到对岸的筐里,然后请小朋友们再爬回来站好队。 (七)活动结束 教师小结:每只小蚂蚁都很能干,把粮食稳稳地运回了家,活动时小朋友们还相互帮助,遵守游戏规则,表现的特别棒,下面请小朋友们和我一起来跟着音乐来放松一下。 一、活动目标 1、练习手膝着地自然协调的向前爬。 2、尝试背上背物向前爬,提高动作灵活性。 3、喜欢参加体育活动,感受集体活动的乐趣。 二、活动准备 1、经验准备:已有爬行的经验 2、物质准备:沙包、音乐、拱形桥、筐子 三、活动重点:手膝着地自然协调地向前爬。 四、活动难点:尝试背上背物向前爬提高动作灵活性。 五、活动过程 (一)热身运动 跟着音乐一起运动全身,重点活动脚和手臂。 (二)导入活动 师:小朋友们上节课,我们玩儿的什么游戏,还记得吗? 幼:《送小猪回家》 师:对,上节课我们是一位热心小朋友把小猪送回家,今天呢,我们要来当一只能干的小蚂蚁。 幼:好啊! (三)讲解游戏玩法,并示范 师:今天我们是一只能干的小蚂蚁,要手膝着地背着我们的粮食,钻过拱形桥爬到对面,然后再背着粮食从对面爬回来。在爬行的过程中注意我们要保护好自己背上的粮食,不能掉在地上。爬
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