六年级品德与社会校本课程案例.docVIP

六年级品德与社会校本课程案例　　爱护我们美丽的地球　　一、活动背景 　　随着人口的增长，环境的恶化，地球这颗美丽的星球正在黯然失色，日益处在灾难之中。空气正受到污染，地球的温度在升高臭氧层正受到破坏，紫外线的辐射正在增强，酸雨在大城市越来越普遍，和我们朝夕相伴的动物伙伴正一个个地离我们而去……地球母亲被严重伤害，其现状已经不容乐观。　　二、活动目的　　1、知识与能力：让学生关注并了解有关环保的知识。 　　2、过程与方法：在班级主要以小组活动为主，在家庭或社会以个人、小组为单位。通过研究法、制作法、行动法、活动法等开展各项活动。 　　3、情感态度与价值观：通过对环保有关知识的了解和地球现状的认识，让学生懂得地球是生命的摇篮，地球是我们的家园，我们每个人都应该用关心、保护地球，爱护环境，为环保做点滴贡献。 　　三、活动时间：四周 　　四、活动安排 　　第一阶段：制定活动计划。1周。 　　第二阶段：实施开展活动。2周。 　　第三阶段：成果展示，总结评价。1周 　　六、活动过程 　　?? 第一阶段：确定活动子课题，制定活动计划 　　活动内容 　　教师指导 　　学生活动 　　人们对地球的破坏你了解多少？ 　　1、指导学生观看有关“地球受破坏”、“环境污染”等图片、影片。 　　2、提出自己想了解的有关保护我们的地球的问题。 　　1、让学生谈观看有关“地球受破坏”、“环境污染”等图片影片的感受。　　2、围绕“爱护我们美丽的地球”的话题，讨论如何真正做到环保的问题。 　　确定子课题，分组制定计划。 　　1、根据有关环保的问题，发表各自感兴趣的方面，然后总结归类，确定几个活动子课题。 　　2、若干子课题选定后，指导学生按照自己的意愿结成活动小组，引导学生自己制定活动计划。 　　3、指导交流活动计划，取长补短，将计划进一步完善。 　　1、与同学交流有关环保的知识，依据感兴趣的问题定出自己的活动子课题。 　　2、选定同一子课题的同学结成一组，选出组长，全组成员团结合作，制订一个活动计划。 　　3、交流计划，增强可操作性，最终完成小组活动计划。 　　第二阶段：根据活动主题，实施开展活动 　　活动内容 　　教师指导 　　学生活动 　　查阅、整理有关保护地球的资料，，筛选有效信息，为实践活动做准备。 　　根据本组制定的活动主题查阅资料，小组可分工，分别查阅摘抄，最后汇集在一起，在小组内或小组间相互交流。 　　1、在小组内开展活动，在本组或小组间交流。解决问题。 　　2、把活动过程进行记录、整理。 　　分组探究保护地球的相关子课题 　　指导学生分组做工作：1、宣传环保知识，写宣传标语， 号召大家环保；2、拍摄人们日常浪费资源的图片。3、举行环保知识竞赛。4、演讲：《爱护我们美丽的地球》5、设计问卷，调查身边的人对森林资源、水资源等的破坏。设计表格，调查地球大气、水、土地、动植物等资源受破坏情况。　　第三阶段：成果展示，总结评价 　　活动内容 　　教师指导 　　学生活动 　　举办“爱护我们美丽的地球　　”活动成果展。 　　把小组“爱护我们美丽的地球”活动成果展示出来与大家一起交流和分享。 　　准备好活动成果参加展示。 　　自我总结评价本次活动情况 　　1、你在本次活动中的表现怎么样？把你的收获、优势、不足和进步进行评价。 　　2、指导学生在小组内相互交流。 　　进行自我总结评价，书写心得。 　　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　追寻理想　　——品德与社会校本课程设计　　引言　　理想是船，满载我们人生彼岸的希望；理想是风，鼓起我们勇往直前的动力；理想是灯，照亮我们前进的道路；