小班健康游戏《藏猫猫》教学简案.docxVIP

小班健康游戏《藏猫猫》教学简案　　【游戏目标】　　1、愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。　　2、学习观察图画的方法。　　【游戏准备】　　1、小猫头饰 、故事情境图片、大纸箱等。　　【游戏过程】　　一、教师用故事引入主题　　“今天的天气特别好，三只猫姐妹们高高兴兴的来到草地上玩耍，你看他们多开心啊！过了一会，小黄说：‘跑跑跳跳的没意思，咱们做个游戏吧。’其他两只小猫拍着手同意了。‘咱们玩捉迷藏’。一会的工夫他们就跑的没影了，藏了起来，呀！他们都到哪去了呢？”　　1、小朋友们帮助找一找吧　　请三名幼儿到前面来找到三只小猫，并且要告诉其他小朋友它藏到哪里。　　二、游戏：捉迷藏　　1、小猫玩累了要回家了，不如我们自己来玩这个游戏吧！　　教师说明游戏规则：请幼儿带头饰两个人一组，一个藏，一个找。找到的幼儿要说出，是从哪找到的他的，用一句完整的话表述。第二遍时互换角色。　　2、提醒幼儿在游戏时注意安全，藏的人不能有声音。　　【活动延伸】　　1、儿歌《藏猫猫》　　藏猫猫，藏猫猫，　　你藏好，我来找。　　小朋友，要记牢，　　门后出柜不要藏，　　保护自己乖宝宝。　　　　【游戏目标】　　1、愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。　　2、学习观察图画的方法。　　【游戏准备】　　1、小猫头饰 、故事情境图片、大纸箱等。　　【游戏过程】　　一、教师用故事引入主题　　“今天的天气特别好，三只猫姐妹们高高兴兴的来到草地上玩耍，你看他们多开心啊！过了一会，小黄说：‘跑跑跳跳的没意思，咱们做个游戏吧。’其他两只小猫拍着手同意了。‘咱们玩捉迷藏’。一会的工夫他们就跑的没影了，藏了起来，呀！他们都到哪去了呢？”　　1、小朋友们帮助找一找吧　　请三名幼儿到前面来找到三只小猫，并且要告诉其他小朋友它藏到哪里。　　二、游戏：捉迷藏　　1、小猫玩累了要回家了，不如我们自己来玩这个游戏吧！　　教师说明游戏规则：请幼儿带头饰两个人一组，一个藏，一个找。找到的幼儿要说出，是从哪找到的他的，用一句完整的话表述。第二遍时互换角色。　　2、提醒幼儿在游戏时注意安全，藏的人不能有声音。　　【活动延伸】　　1、儿歌《藏猫猫》　　藏猫猫，藏猫猫，　　你藏好，我来找。　　小朋友，要记牢，　　门后出柜不要藏，　　保护自己乖宝宝。　　　　【游戏目标】　　1、愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。　　2、学习观察图画的方法。　　【游戏准备】　　1、小猫头饰 、故事情境图片、大纸箱等。　　【游戏过程】　　一、教师用故事引入主题　　“今天的天气特别好，三只猫姐妹们高高兴兴的来到草地上玩耍，你看他们多开心啊！过了一会，小黄说：‘跑跑跳跳的没意思，咱们做个游戏吧。’其他两只小猫拍着手同意了。‘咱们玩捉迷藏’。一会的工夫他们就跑的没影了，藏了起来，呀！他们都到哪去了呢？”　　1、小朋友们帮助找一找吧　　请三名幼儿到前面来找到三只小猫，并且要告诉其他小朋友它藏到哪里。　　二、游戏：捉迷藏　　1、小猫玩累了要回家了，不如我们自己来玩这个游戏吧！　　教师说明游戏规则：请幼儿带头饰两个人一组，一个藏，一个找。找到的幼儿要说出，是从哪找到的他的，用一句完整的话表述。第二遍时互换角色。　　2、提醒幼儿在游戏时注意安全，藏的人不能有声音。　　【活动延伸】　　1、儿歌《藏猫猫》　　藏猫猫，藏猫猫，　　你藏好，我来找。　　小朋友，要记牢，　　门后出柜不要藏，　　保护自己乖宝宝。