幼儿园科学活动设计及反思：我喜欢的车.docx

幼儿园科学活动设计及反思：我喜欢的车　　活动目标：　　1、愿意与同伴分享自己的玩具车。　　2、根据车子的特征进行分类。　　活动准备：　　玩具汽车若干　　活动过程：　　1、请幼儿介绍自己带来的车子。　　向幼儿问一些问题，帮助幼儿与大家分享。如：这是什么车，是什么颜色的，车子是谁送给你的，为什么喜欢，车子要怎么玩，玩的时候要注意哪些事情……　　2、介绍之后,请幼儿将车子排列　　整齐,放在教室的桌子上观察这些车子,说一说:哪些车子是红色的;哪些是车子的大手;哪些车子的大门可以打开;哪些车子只有轮子……　　3、请幼儿对车子进行分类,并说　　出他是怎么分的,如颜色、大小、功能轮子、天窗……只要说得有理即可。　　4、请幼儿听教师指令分类游戏。　　如颜色、大小、功能轮子。　　5、游戏：《各种各样的车子》　　由教师出题让幼儿回答：　　——你要上车，告诉开车的人要到哪里。（出租车）　　——失火的时候，一定需要它帮忙。（消防车）　　——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）　　车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以挖土。（挖土机）　　——专门装垃圾的车子。（垃圾车）　　——可以救人的车子。（救护车、警车、消防车）　　——搬家时用到的车子。（卡车）　　　　活动目标：　　1、愿意与同伴分享自己的玩具车。　　2、根据车子的特征进行分类。　　活动准备：　　玩具汽车若干　　活动过程：　　1、请幼儿介绍自己带来的车子。　　向幼儿问一些问题，帮助幼儿与大家分享。如：这是什么车，是什么颜色的，车子是谁送给你的，为什么喜欢，车子要怎么玩，玩的时候要注意哪些事情……　　2、介绍之后,请幼儿将车子排列　　整齐,放在教室的桌子上观察这些车子,说一说:哪些车子是红色的;哪些是车子的大手;哪些车子的大门可以打开;哪些车子只有轮子……　　3、请幼儿对车子进行分类,并说　　出他是怎么分的,如颜色、大小、功能轮子、天窗……只要说得有理即可。　　4、请幼儿听教师指令分类游戏。　　如颜色、大小、功能轮子。　　5、游戏：《各种各样的车子》　　由教师出题让幼儿回答：　　——你要上车，告诉开车的人要到哪里。（出租车）　　——失火的时候，一定需要它帮忙。（消防车）　　——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）　　车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以挖土。（挖土机）　　——专门装垃圾的车子。（垃圾车）　　——可以救人的车子。（救护车、警车、消防车）　　——搬家时用到的车子。（卡车）　　　　活动目标：　　1、愿意与同伴分享自己的玩具车。　　2、根据车子的特征进行分类。　　活动准备：　　玩具汽车若干　　活动过程：　　1、请幼儿介绍自己带来的车子。　　向幼儿问一些问题，帮助幼儿与大家分享。如：这是什么车，是什么颜色的，车子是谁送给你的，为什么喜欢，车子要怎么玩，玩的时候要注意哪些事情……　　2、介绍之后,请幼儿将车子排列　　整齐,放在教室的桌子上观察这些车子,说一说:哪些车子是红色的;哪些是车子的大手;哪些车子的大门可以打开;哪些车子只有轮子……　　3、请幼儿对车子进行分类,并说　　出他是怎么分的,如颜色、大小、功能轮子、天窗……只要说得有理即可。　　4、请幼儿听教师指令分类游戏。　　如颜色、大小、功能轮子。　　5、游戏：《各种各样的车子》　　由教师出题让幼儿回答：　　——你要上车，告诉开车的人要到哪里。（出租车）　　——失火的时候，一定需要它帮忙。（消防车）　　——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）　　车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以挖土。（挖土机）　　——专门装垃圾的车子。（垃圾车）　　——可以救人的车子。（救护车、警车、消防车）　　——搬家时用到的车子。（卡车）