小班数学公开课教案：苹果全家福（大小）.docxVIP

小班数学公开课教案：苹果全家福（大小） 　活动目标：　1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。　2、知道家有几口，感受家的快乐。　活动准备： 　大苹果胸饰一个（正面红色，背面绿色）；小苹果胸饰一个；人手一份苹果脸谱；苹果树（挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿苹果。）；苹果全家福一张；眼镜、头发、小圆片等若干。鼓、录音机、像机。 　活动过程：　一、创设情景，激起兴趣　1、观看教师大苹果胸饰，区分颜色。分别观看两教师胸饰，学习区分大小。　2、摘苹果活动：比一比、讲一讲，初步分清大小、颜色。　二、观察苹果，感知颜色与大小，发散幼儿思维　1、你喜欢什么颜色的苹果？还能找到哪些红色的东西和绿色的东西吗？（先说红的，再说绿的。）　2、生活中，你还发现什么东西是大的和小的吗？（先说大的，再说小的。）　三、听指令：找朋友　1、放《抱一抱》的音乐，幼儿边唱边自由走动寻找自己同色的朋友，音乐停后，朋友互相抱一抱。　2、采用同样的方法，请幼儿找同色大小朋友或不分颜色找大小朋友。　四、活动：苹果全家福　1、出示苹果宝宝一家的图片，让幼儿知道一家有3口。　2、听鼓声模仿爸爸、妈妈或宝宝走路。　3、幼儿三人一组，自选眼镜、头发或小圆片（眼镜为爸爸，头发为妈妈，小圆片为宝宝眼睛）贴在苹果脸谱上，带上脸谱组成一家。　4、教师鼓励幼儿做出不同姿势展示自我，并给一家3口拍照。 　活动目标：　1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。　2、知道家有几口，感受家的快乐。　活动准备： 　大苹果胸饰一个（正面红色，背面绿色）；小苹果胸饰一个；人手一份苹果脸谱；苹果树（挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿苹果。）；苹果全家福一张；眼镜、头发、小圆片等若干。鼓、录音机、像机。 　活动过程：　一、创设情景，激起兴趣　1、观看教师大苹果胸饰，区分颜色。分别观看两教师胸饰，学习区分大小。　2、摘苹果活动：比一比、讲一讲，初步分清大小、颜色。　二、观察苹果，感知颜色与大小，发散幼儿思维　1、你喜欢什么颜色的苹果？还能找到哪些红色的东西和绿色的东西吗？（先说红的，再说绿的。）　2、生活中，你还发现什么东西是大的和小的吗？（先说大的，再说小的。）　三、听指令：找朋友　1、放《抱一抱》的音乐，幼儿边唱边自由走动寻找自己同色的朋友，音乐停后，朋友互相抱一抱。　2、采用同样的方法，请幼儿找同色大小朋友或不分颜色找大小朋友。　四、活动：苹果全家福　1、出示苹果宝宝一家的图片，让幼儿知道一家有3口。　2、听鼓声模仿爸爸、妈妈或宝宝走路。　3、幼儿三人一组，自选眼镜、头发或小圆片（眼镜为爸爸，头发为妈妈，小圆片为宝宝眼睛）贴在苹果脸谱上，带上脸谱组成一家。　4、教师鼓励幼儿做出不同姿势展示自我，并给一家3口拍照。 　活动目标：　1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。　2、知道家有几口，感受家的快乐。　活动准备： 　大苹果胸饰一个（正面红色，背面绿色）；小苹果胸饰一个；人手一份苹果脸谱；苹果树（挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿苹果。）；苹果全家福一张；眼镜、头发、小圆片等若干。鼓、录音机、像机。 　活动过程：　一、创设情景，激起兴趣　1、观看教师大苹果胸饰，区分颜色。分别观看两教师胸饰，学习区分大小。　2、摘苹果活动：比一比、讲一讲，初步分清大小、颜色。　二、观察苹果，感知颜色与大小，发散幼儿思维　1、你喜欢什么颜色的苹果？还能找到哪些红色的东西和绿色的东西吗？（先说红的，再说绿的。）　2、生活中，你还发现什么东西是大的和小的吗？（先说大的，再说小的。）　三、听指令：找朋友　1、放《抱一抱》的音乐，幼儿边唱边自由走动寻找自己同色的朋友，音乐停后，朋友互相抱一抱。　2、采用同样的方法，请幼儿找同色大小朋友或不分颜色找大小朋友。　四、活动：苹果全家福　1、出示苹果宝宝一家的图片，让幼儿知道一家有3口。　2、听鼓声模仿爸爸、妈妈或宝宝走路。　3、幼儿三人一组，自选眼镜、头发或小圆片（眼镜为爸爸，头发为妈妈，小圆片为宝宝眼睛）贴在苹果脸谱上，带上脸谱组成一家。　4、教师鼓励幼儿做出不同姿势展示自我，并给一家3口拍照。重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要