幼儿园美术教案附反思大班绘画活动：秋天的树林.docxVIP

幼儿园美术教案附反思大班绘画活动：秋天的树林　　活动名称：绘画：秋天的树林　　　　活动目标：1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。　　　　 2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树林色彩。　　　　 3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。　　　　活动准备：1、幼儿用书人手一册或实物展示仪一台。 　　　　 2、油画棒每组若干盒。　　　　 3、每组一张大的长方形白纸。　　　　活动过程：　　　　1、音乐活动：小树叶。　　　　教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。　　　　2、欣赏《秋天的树林》，感知秋天的色彩。　　　　（1）引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树林》画面。　　　　（2）你知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？　　　　（3）画面上有什么？树林是什么颜色的？　　　　3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。　　　　（1）树是什么样子的？它由哪几部分组成？你看到的树冠是什么样子？　　　　（2）教师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、（圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状）　　　　（3）启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠？　　　　4、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。　　　　（1）你看见的秋天树林是什么颜色？　　　　（2）教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。　　　　涂色方法：先用笔画出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，帮助幼儿把握均匀涂色的要领。　　　　5、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树林。　　　　6、作品展示。　　活动前收集各种关于秋天的树林图片资料，让幼儿观察感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树林。　　　　　　活动名称：绘画：秋天的树林　　　　活动目标：1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。　　　　 2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树林色彩。　　　　 3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。　　　　活动准备：1、幼儿用书人手一册或实物展示仪一台。 　　　　 2、油画棒每组若干盒。　　　　 3、每组一张大的长方形白纸。　　　　活动过程：　　　　1、音乐活动：小树叶。　　　　教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。　　　　2、欣赏《秋天的树林》，感知秋天的色彩。　　　　（1）引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树林》画面。　　　　（2）你知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？　　　　（3）画面上有什么？树林是什么颜色的？　　　　3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。　　　　（1）树是什么样子的？它由哪几部分组成？你看到的树冠是什么样子？　　　　（2）教师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、（圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状）　　　　（3）启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠？　　　　4、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。　　　　（1）你看见的秋天树林是什么颜色？　　　　（2）教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。　　　　涂色方法：先用笔画出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，帮助幼儿把握均匀涂色的要领。　　　　5、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树林。　　　　6、作品展示。　　活动前收集各种关于秋天的树林图片资料，让幼儿观察感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树林。　　　　　　活动名称：绘画：秋天的树林　　　　活动目标：1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。　　　　 2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树林色彩。　　　　 3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。　　　　活动准备：1、幼儿用书人手一册或实物展示仪一台。 　　　　 2、油画棒每组若干盒。　　　　 3、每组一张大的长方形白纸。　　　　活动过程：　　　　1、音乐活动：小树叶。　　　　教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。　　　　2、欣赏《秋天的树林》，感知秋天的色彩。　　　　（1）引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树林》画面。　　　　（2）你知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？　　　　（3）画面上有什么？树林是什么颜色的？　　　　3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。　　　　（1）树是什么样子的？它由哪几部分组成？你看到的树冠是什么样子？　　　　（2）教师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、（圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多