幼儿美术优秀教案 弯弯曲曲的线——小绵羊.docx

幼儿美术优秀教案 弯弯曲曲的线——小绵羊　　活动目标：1、通过画小绵羊，认识不同的曲线。　　 2、灵活运用1~3种曲线作画，激发幼儿的绘画兴趣。　　活动准备：羊玩具 、范画、箱子　　活动过程：　　1、 游戏：摸摸看。　　哎？这个小箱子里装的是什么？想不想知道？请幼儿上前摸摸看，说出你的感受，并大声的告诉其他的小朋友，他可能是什么，或者是什么？它摸上去有毛，可能是什么，或者是什么，它的头上有角，可能是什么，或者是什么，最后，让我们看看他倒底是什么？——“羊宝宝”。示范绘画。　　2、 作画过程　　现在，我们就来画羊宝宝。小朋友先看老师画羊宝宝的头，然后告诉老师，我主要用到了什么样的线？（作画时羊角要着重慢画）。好了，我画好了，用的主要是什么样的线？（孩子们回答）对！有这样弯弯的线，还有这样转圈圈的线，我们叫他们弯弯曲曲的线，现在请大家拿起笔，跟老师一起画吧！　　老师：先画一个大鸡蛋，这里用到了弯弯的线，鸡蛋两边长犄角。左转转，右转转，再给羊宝宝加上漂亮的转转刘海。啊！小样可爱的头就完成了。　　接下来，我们该给羊宝宝穿上衣服了，你们觉得给它穿怎样的衣服它才会漂亮呢？好吧，我们尝试用弯弯曲曲的线，那么，你们看，（老师快速给范画上的两个羊宝宝添上不同的羊毛），这两件衣服你喜欢哪一件？为什么？好，现在给你的羊宝宝穿上你喜欢的衣服吧！别忘了画上羊的脚啊。　　3、 幼儿作画，整体收拾，教师巡回指导。　　完成的小朋友快请你的羊宝宝来到青青草原吧！　　4、 作品展示，请幼儿观看，并请孩子们发现同伴间的优点。　　我们班有了一大群羊宝宝了。快看看，你最喜欢哪一只？为什么？　　5、 延伸过程：　　小朋友谁能告诉老师，这些弯弯线还可以用来画什么呢？　　白云、大树、头发、蜗牛、小河等….在幼儿的提示中出示几幅范画，师总，弯弯曲曲的线本领可真大！能用这些弯弯曲曲的线画画，你们的本领更大！！　　　　活动目标：1、通过画小绵羊，认识不同的曲线。　　 2、灵活运用1~3种曲线作画，激发幼儿的绘画兴趣。　　活动准备：羊玩具 、范画、箱子　　活动过程：　　1、 游戏：摸摸看。　　哎？这个小箱子里装的是什么？想不想知道？请幼儿上前摸摸看，说出你的感受，并大声的告诉其他的小朋友，他可能是什么，或者是什么？它摸上去有毛，可能是什么，或者是什么，它的头上有角，可能是什么，或者是什么，最后，让我们看看他倒底是什么？——“羊宝宝”。示范绘画。　　2、 作画过程　　现在，我们就来画羊宝宝。小朋友先看老师画羊宝宝的头，然后告诉老师，我主要用到了什么样的线？（作画时羊角要着重慢画）。好了，我画好了，用的主要是什么样的线？（孩子们回答）对！有这样弯弯的线，还有这样转圈圈的线，我们叫他们弯弯曲曲的线，现在请大家拿起笔，跟老师一起画吧！　　老师：先画一个大鸡蛋，这里用到了弯弯的线，鸡蛋两边长犄角。左转转，右转转，再给羊宝宝加上漂亮的转转刘海。啊！小样可爱的头就完成了。　　接下来，我们该给羊宝宝穿上衣服了，你们觉得给它穿怎样的衣服它才会漂亮呢？好吧，我们尝试用弯弯曲曲的线，那么，你们看，（老师快速给范画上的两个羊宝宝添上不同的羊毛），这两件衣服你喜欢哪一件？为什么？好，现在给你的羊宝宝穿上你喜欢的衣服吧！别忘了画上羊的脚啊。　　3、 幼儿作画，整体收拾，教师巡回指导。　　完成的小朋友快请你的羊宝宝来到青青草原吧！　　4、 作品展示，请幼儿观看，并请孩子们发现同伴间的优点。　　我们班有了一大群羊宝宝了。快看看，你最喜欢哪一只？为什么？　　5、 延伸过程：　　小朋友谁能告诉老师，这些弯弯线还可以用来画什么呢？　　白云、大树、头发、蜗牛、小河等….在幼儿的提示中出示几幅范画，师总，弯弯曲曲的线本领可真大！能用这些弯弯曲曲的线画画，你们的本领更大！！　　　　活动目标：1、通过画小绵羊，认识不同的曲线。　　 2、灵活运用1~3种曲线作画，激发幼儿的绘画兴趣。　　活动准备：羊玩具 、范画、箱子　　活动过程：　　1、 游戏：摸摸看。　　哎？这个小箱子里装的是什么？想不想知道？请幼儿上前摸摸看，说出你的感受，并大声的告诉其他的小朋友，他可能是什么，或者是什么？它摸上去有毛，可能是什么，或者是什么，它的头上有角，可能是什么，或者是什么，最后，让我们看看他倒底是什么？——“羊宝宝”。示范绘画。　　2、 作画过程　　现在，我们就来画羊宝宝。小朋友先看老师画羊宝宝的头，然后告诉老师，我主要用到了什么样的线？（作画时羊角要着重慢画）。好了，我画好了，用的主要是什么样的线？（孩子们回答）对！有这样弯弯的线，还有这样转圈圈的线，我们叫他们弯弯曲曲的线，现