幼儿园主题活动设计 香喷喷的月饼.docx

幼儿园主题活动设计 香喷喷的月饼　　设计意图：　　月饼在古代被作为中秋节时的祭品，随着时间的推移现在已成为一种食品和礼品。月饼种类繁多，容易制作，是幼儿感兴趣的手工制作。 “香喷喷的月饼”这一活动，可以锻炼幼儿手部动作的灵活性，让幼儿在自主操作活动中动手动脑、开发潜能，培养幼儿对手工制作的兴趣。　　活动目标：　　1、了解做月饼的过程，练习团、压、擀、包的技能。　　2、锻炼幼儿手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。　　活动准备：　　1、幼儿的围裙、垫板、模子、毛巾、面粉、多种馅泥等材料。　　2、实物月饼，音乐《爷爷为我打月饼》。　　3、各种形状的月饼卡片。　　活动过程：　　一、入场：　　师：小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲　　好不好。　　师：刚才我们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌曲，小朋友们吃过月饼吗？（吃过）。那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、红绿丝、花生米等）。　　二、观察感知：　　1、引导：鼓励幼儿运用不同的感官进行观察感知。　　师：月饼的种类可真多，请你仔细看看这些月饼是什么颜色、什么形状的，用手摸摸有什么感觉，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意不要离鼻子太近。　　2、请幼儿将自己的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进行交流。　　　　设计意图：　　月饼在古代被作为中秋节时的祭品，随着时间的推移现在已成为一种食品和礼品。月饼种类繁多，容易制作，是幼儿感兴趣的手工制作。 “香喷喷的月饼”这一活动，可以锻炼幼儿手部动作的灵活性，让幼儿在自主操作活动中动手动脑、开发潜能，培养幼儿对手工制作的兴趣。　　活动目标：　　1、了解做月饼的过程，练习团、压、擀、包的技能。　　2、锻炼幼儿手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。　　活动准备：　　1、幼儿的围裙、垫板、模子、毛巾、面粉、多种馅泥等材料。　　2、实物月饼，音乐《爷爷为我打月饼》。　　3、各种形状的月饼卡片。　　活动过程：　　一、入场：　　师：小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲　　好不好。　　师：刚才我们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌曲，小朋友们吃过月饼吗？（吃过）。那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、红绿丝、花生米等）。　　二、观察感知：　　1、引导：鼓励幼儿运用不同的感官进行观察感知。　　师：月饼的种类可真多，请你仔细看看这些月饼是什么颜色、什么形状的，用手摸摸有什么感觉，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意不要离鼻子太近。　　2、请幼儿将自己的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进行交流。　　　　设计意图：　　月饼在古代被作为中秋节时的祭品，随着时间的推移现在已成为一种食品和礼品。月饼种类繁多，容易制作，是幼儿感兴趣的手工制作。 “香喷喷的月饼”这一活动，可以锻炼幼儿手部动作的灵活性，让幼儿在自主操作活动中动手动脑、开发潜能，培养幼儿对手工制作的兴趣。　　活动目标：　　1、了解做月饼的过程，练习团、压、擀、包的技能。　　2、锻炼幼儿手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。　　活动准备：　　1、幼儿的围裙、垫板、模子、毛巾、面粉、多种馅泥等材料。　　2、实物月饼，音乐《爷爷为我打月饼》。　　3、各种形状的月饼卡片。　　活动过程：　　一、入场：　　师：小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲　　好不好。　　师：刚才我们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌曲，小朋友们吃过月饼吗？（吃过）。那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、红绿丝、花生米等）。　　二、观察感知：　　1、引导：鼓励幼儿运用不同的感官进行观察感知。　　师：月饼的种类可真多，请你仔细看看这些月饼是什么颜色、什么形状的，用手摸摸有什么感觉，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意不要离鼻子太近。　　2、请幼儿将自己的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进行交流。