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小班绘本阅读优秀设计及教学反思《我想要爱》　　1、能用自己的方式表达对别人的爱。　　2、体验爱与被爱的感觉。　　准备：　　爱心若干，绘本《我想要爱》。　　过程：　　一、幼儿讨论：妈妈是这样爱我的。　　1、你的妈妈爱你吗？　　2、你的妈妈是怎样爱你的？请幼儿说说妈妈爱自己的种种做法，与同伴分享。　　3、妈妈爱你的时候，你心里是怎样的？　　二、师幼共读绘本《我想要爱》1——6页，感受毛毛兔有爱时候的感觉。　　三、师幼讨论：爱是什么？　　1、有爱的感觉这么好，爱是什么呢？引导幼儿讨论，并把自己对爱的理解告诉大家，与大家分享。　　2、教师小结：爱是小伙伴用胳膊环绕我的肩膀，告诉我她多么喜欢和我成为好朋友；爱是妈妈抱我去小床上，轻轻地说：“我爱你，亲爱的宝贝。”爱是老师给我甜甜的微笑，帮我穿衣服……　　四、阅读绘本7——12页，分享爱。　　1、理解爱的道理：爱他人还有爱自己，更重要的是学会分享。　　2、你有爱别人吗？你是怎样爱别人的？引导幼儿说说自己爱别人的做法。　　3、送爱心。教师把自己的爱心送给幼儿并告诉幼儿：你爱谁，就可以把手上的爱心送给他，还可与她握握手，抱一抱。　　1、能用自己的方式表达对别人的爱。　　2、体验爱与被爱的感觉。　　准备：　　爱心若干，绘本《我想要爱》。　　过程：　　一、幼儿讨论：妈妈是这样爱我的。　　1、你的妈妈爱你吗？　　2、你的妈妈是怎样爱你的？请幼儿说说妈妈爱自己的种种做法，与同伴分享。　　3、妈妈爱你的时候，你心里是怎样的？　　二、师幼共读绘本《我想要爱》1——6页，感受毛毛兔有爱时候的感觉。　　三、师幼讨论：爱是什么？　　1、有爱的感觉这么好，爱是什么呢？引导幼儿讨论，并把自己对爱的理解告诉大家，与大家分享。　　2、教师小结：爱是小伙伴用胳膊环绕我的肩膀，告诉我她多么喜欢和我成为好朋友；爱是妈妈抱我去小床上，轻轻地说：“我爱你，亲爱的宝贝。”爱是老师给我甜甜的微笑，帮我穿衣服……　　四、阅读绘本7——12页，分享爱。　　1、理解爱的道理：爱他人还有爱自己，更重要的是学会分享。　　2、你有爱别人吗？你是怎样爱别人的？引导幼儿说说自己爱别人的做法。　　3、送爱心。教师把自己的爱心送给幼儿并告诉幼儿：你爱谁，就可以把手上的爱心送给他，还可与她握握手，抱一抱。　　1、能用自己的方式表达对别人的爱。　　2、体验爱与被爱的感觉。　　准备：　　爱心若干，绘本《我想要爱》。　　过程：　　一、幼儿讨论：妈妈是这样爱我的。　　1、你的妈妈爱你吗？　　2、你的妈妈是怎样爱你的？请幼儿说说妈妈爱自己的种种做法，与同伴分享。　　3、妈妈爱你的时候，你心里是怎样的？　　二、师幼共读绘本《我想要爱》1——6页，感受毛毛兔有爱时候的感觉。　　三、师幼讨论：爱是什么？　　1、有爱的感觉这么好，爱是什么呢？引导幼儿讨论，并把自己对爱的理解告诉大家，与大家分享。　　2、教师小结：爱是小伙伴用胳膊环绕我的肩膀，告诉我她多么喜欢和我成为好朋友；爱是妈妈抱我去小床上，轻轻地说：“我爱你，亲爱的宝贝。”爱是老师给我甜甜的微笑，帮我穿衣服……　　四、阅读绘本7——12页，分享爱。　　1、理解爱的道理：爱他人还有爱自己，更重要的是学会分享。　　2、你有爱别人吗？你是怎样爱别人的？引导幼儿说说自己爱别人的做法。　　3、送爱心。教师把自己的爱心送给幼儿并告诉幼儿：你爱谁，就可以把手上的爱心送给他，还可与她握握手，抱一抱。