幼儿语言教案及教学反思看图讲述《 西瓜船》.docxVIP

幼儿语言教案及教学反思看图讲述《 西瓜船》　　目标：　　1、提高幼儿口语表达能力，培养幼儿讲述故事的兴趣；　　2、指导幼儿看图讲述故事；　　3、通过讲述故事，理解故事内容。　　教学重点：指导幼儿讲述故事，理解故事内容。　　教学难点：幼儿自己看图讲述，并能续编故事结尾。　　教学准备：多媒体课件　　教学过程：　　一 、 谈话引题：教师出示西瓜图片，引导幼儿观察并说出是什么？你喜欢吃西瓜吗？西瓜是什么形状的？等等从而引出课题《西瓜船》　　二、基本部分　　1 、 教师出示多媒体课件，指图讲述，引导幼儿边观察边听，思考问题。　　教师指着第一幅图讲述：一天中午小老鼠出去玩，它一边走一边玩，不知不觉来到了一条小河边，忽然···　　2 、引导幼儿观察图片上都有谁?它在干什么？它是怎么做的？　　3 、教师讲述图片内容，引导幼儿边听边观察？如小老鼠发现大西瓜时的表情怎　　样的？心情怎样？　　4 、小老鼠用西瓜做了什么？它后来是怎么做的？　　5 、小老鼠啃坏了西瓜船，结果会怎样？引导幼儿认真观察图片，充分发挥想象力　　给故事编出多种多样的结尾。　　6 、教师将图片连起来完整讲述一遍，引导幼儿一边听一边想。　　7 、师幼共同给故事续编结尾。　　三 、小结。　　　　目标：　　1、提高幼儿口语表达能力，培养幼儿讲述故事的兴趣；　　2、指导幼儿看图讲述故事；　　3、通过讲述故事，理解故事内容。　　教学重点：指导幼儿讲述故事，理解故事内容。　　教学难点：幼儿自己看图讲述，并能续编故事结尾。　　教学准备：多媒体课件　　教学过程：　　一 、 谈话引题：教师出示西瓜图片，引导幼儿观察并说出是什么？你喜欢吃西瓜吗？西瓜是什么形状的？等等从而引出课题《西瓜船》　　二、基本部分　　1 、 教师出示多媒体课件，指图讲述，引导幼儿边观察边听，思考问题。　　教师指着第一幅图讲述：一天中午小老鼠出去玩，它一边走一边玩，不知不觉来到了一条小河边，忽然···　　2 、引导幼儿观察图片上都有谁?它在干什么？它是怎么做的？　　3 、教师讲述图片内容，引导幼儿边听边观察？如小老鼠发现大西瓜时的表情怎　　样的？心情怎样？　　4 、小老鼠用西瓜做了什么？它后来是怎么做的？　　5 、小老鼠啃坏了西瓜船，结果会怎样？引导幼儿认真观察图片，充分发挥想象力　　给故事编出多种多样的结尾。　　6 、教师将图片连起来完整讲述一遍，引导幼儿一边听一边想。　　7 、师幼共同给故事续编结尾。　　三 、小结。　　　　目标：　　1、提高幼儿口语表达能力，培养幼儿讲述故事的兴趣；　　2、指导幼儿看图讲述故事；　　3、通过讲述故事，理解故事内容。　　教学重点：指导幼儿讲述故事，理解故事内容。　　教学难点：幼儿自己看图讲述，并能续编故事结尾。　　教学准备：多媒体课件　　教学过程：　　一 、 谈话引题：教师出示西瓜图片，引导幼儿观察并说出是什么？你喜欢吃西瓜吗？西瓜是什么形状的？等等从而引出课题《西瓜船》　　二、基本部分　　1 、 教师出示多媒体课件，指图讲述，引导幼儿边观察边听，思考问题。　　教师指着第一幅图讲述：一天中午小老鼠出去玩，它一边走一边玩，不知不觉来到了一条小河边，忽然···　　2 、引导幼儿观察图片上都有谁?它在干什么？它是怎么做的？　　3 、教师讲述图片内容，引导幼儿边听边观察？如小老鼠发现大西瓜时的表情怎　　样的？心情怎样？　　4 、小老鼠用西瓜做了什么？它后来是怎么做的？　　5 、小老鼠啃坏了西瓜船，结果会怎样？引导幼儿认真观察图片，充分发挥想象力　　给故事编出多种多样的结尾。　　6 、教师将图片连起来完整讲述一遍，引导幼儿一边听一边想。　　7 、师幼共同给故事续编结尾。　　三 、小结。