幼儿园大班主题活动教案：说说我的老师_1.docxVIP

幼儿园大班主题活动教案：说说我的老师　　活动准备:　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。　　活动目标:　　1、了解喜欢自己的老师。　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。　　活动过程:　　1、(1) 幼儿看有关老师的图片资料:　　——“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”　　(2) 幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。　　2、问问有关老师的趣事:　　(1) 教师引疑:　　——“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”　　(2) 幼儿来提问,教师来回答。　　3、说说老师的优缺点:　　(1) 教师启发引导:　　——“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?”　　(2) 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。　　(3) 教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。　　　　活动准备:　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。　　活动目标:　　1、了解喜欢自己的老师。　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。　　活动过程:　　1、(1) 幼儿看有关老师的图片资料:　　——“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”　　(2) 幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。　　2、问问有关老师的趣事:　　(1) 教师引疑:　　——“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”　　(2) 幼儿来提问,教师来回答。　　3、说说老师的优缺点:　　(1) 教师启发引导:　　——“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?”　　(2) 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。　　(3) 教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。　　　　活动准备:　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。　　活动目标:　　1、了解喜欢自己的老师。　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。　　活动过程:　　1、(1) 幼儿看有关老师的图片资料:　　——“你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。”　　(2) 幼儿自由结伴,聊聊自己的老师。　　2、问问有关老师的趣事:　　(1) 教师引疑:　　——“看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。”　　(2) 幼儿来提问,教师来回答。　　3、说说老师的优缺点:　　(1) 教师启发引导:　　——“你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?”　　(2) 幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。　　(3) 教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。