小班语言故事优秀教案：阿文的毯子.docxVIP

小班语言故事优秀教案：阿文的毯子　　活动目标：　　l 正确对待自己心爱的玩具或日用品。　　l 逐步适应幼儿园集体生活。　　活动准备：　　图片3幅　　活动过程：　　l 认识阿文　　――你们知道它是谁吗？　　――阿文上幼儿园前，很喜欢一条小毯子，到哪儿都带着它。可是现在要上幼儿园了，带着毯子行吗？　　l 听听阿文的故事　　――教师完整讲故事　　――阿文常常带着毯子干什么？她喜欢这块毯子吗？　　――她带着毯子方便吗？为什么？　　――后来她放下毯子了吗？为什么？　　l 说说自己喜欢的东西　　――你们是不是也有非常喜欢的东西？你们上幼儿园的时候，它在哪里呢？　　建议：幼儿之间在独立性及适应性能力方面有着一定的差异，以故事引导幼儿，并让部分幼儿表现出能正确对待自己的玩物，会对其他幼儿产生积极的影响。　　入园初期使用　　　　活动目标：　　l 正确对待自己心爱的玩具或日用品。　　l 逐步适应幼儿园集体生活。　　活动准备：　　图片3幅　　活动过程：　　l 认识阿文　　――你们知道它是谁吗？　　――阿文上幼儿园前，很喜欢一条小毯子，到哪儿都带着它。可是现在要上幼儿园了，带着毯子行吗？　　l 听听阿文的故事　　――教师完整讲故事　　――阿文常常带着毯子干什么？她喜欢这块毯子吗？　　――她带着毯子方便吗？为什么？　　――后来她放下毯子了吗？