幼儿园大班美术教学设计：画桃花.docx

幼儿园大班美术教学设计：画桃花　　活动目标：　　１.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表示桃树和桃花的基本特征。　　２.引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。　　３.培养幼儿干净整洁的卫生习惯。　　重难点分析：重点-吹、点出大棵桃树。　　难点-吹树枝。　　活动准备：知识-了解桃花的有关知识。　　物质-棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。　　活动方式：集体教学。　　活动过程：　　一、导入　　以春天为主题，谈话引出课题。　　二、展开　　１.教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。　　教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花。　　２.引导幼儿学习吹画的方法。　　教师出示并分析范例：这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。　　教师示范讲述吹画桃花的树干和树枝的方法：　　（1）先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半局部的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。　　（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。　　３.交待要求，幼儿操作，教师指导。　　下面请小朋友在画纸上练习吹画桃花。幼儿操作时，教师重点协助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受胜利的快乐。　　三、活动延伸　　1.每个幼儿把自身画的桃花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家欣赏。　　2.教师评价，结束活动。　　原文网址：/Article/ArticleShow.asp?ArticleID=17834　　　　活动目标：　　１.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表示桃树和桃花的基本特征。　　２.引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。　　３.培养幼儿干净整洁的卫生习惯。　　重难点分析：重点-吹、点出大棵桃树。　　难点-吹树枝。　　活动准备：知识-了解桃花的有关知识。　　物质-棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。　　活动方式：集体教学。　　活动过程：　　一、导入　　以春天为主题，谈话引出课题。　　二、展开　　１.教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。　　教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花。　　２.引导幼儿学习吹画的方法。　　教师出示并分析范例：这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。　　教师示范讲述吹画桃花的树干和树枝的方法：　　（1）先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半局部的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。　　（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。　　３.交待要求，幼儿操作，教师指导。　　下面请小朋友在画纸上练习吹画桃花。幼儿操作时，教师重点协助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受胜利的快乐。　　三、活动延伸　　1.每个幼儿把自身画的桃花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家欣赏。　　2.教师评价，结束活动。　　原文网址：/Article/ArticleShow.asp?ArticleID=17834　　　　活动目标：　　１.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表示桃树和桃花的基本特征。　　２.引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。　　３.培养幼儿干净整洁的卫生习惯。　　重难点分析：重点-吹、点出大棵桃树。　　难点-吹树枝。　　活动准备：知识-了解桃花的有关知识。　　物质-棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。　　活动方式：集体教学。　　活动过程：　　一、导入　　以春天为主题，谈话引出课题。　　二、展开　　１.教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。　　教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。