幼儿园小班科学教案设计：温暖的太阳.docxVIP

幼儿园小班科学教案设计：温暖的太阳　　目标：　　　　1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。　　　　2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。　　　　3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。　　　　活动准备：　　　　经验准备：知道太阳　　　　物质准备：太阳头饰　　　　活动过程：　　　　1、在阳光下活动，感受温暖的阳光。　　　　（幼儿自主的在阳光下活动）师：你们在这里玩开心吗？在阳光下玩，你们有什么感觉？　　　　2、观察太阳，感知太阳的主要特征。　　　　师：温暖的阳光从哪里来？太阳是什么样子的？　　　　你喜欢太阳吗？　　　　太阳一直都在天上吗？每天早上太阳会怎么样？晚上呢？　　　　3、学习表演儿歌，进一步感知太阳照要身体的感受。　　　　师：看看你们的身上有什么？哇，阳光抱你了！阳光抱你了、什么地方了？你喜欢阳光抱你什么地方？　　　　教师表演儿歌，并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。　　　　4、观察阳光照耀身体的部位，尝试仿编儿歌表演动作。　　　　师：阳光还会抱你什么地方？（抱抱腰，抱抱屁股等）　　　　引导幼儿仿编儿歌。　　　　5、游戏，太阳出来了　　　　介绍游戏玩法，教师扮演太阳，发出“太阳出来了”的指令，幼儿在指定场地分散的四处跑，“太阳”追赶幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说：“太阳下山了”幼儿与太阳说再见，并作休息状。　　　　附：　　　　儿歌 《太阳太阳你真好》太阳太阳你真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳你真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳你真好，抱抱小脚一二一。　　　　目标：　　　　1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。　　　　2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。　　　　3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。　　　　活动准备：　　　　经验准备：知道太阳　　　　物质准备：太阳头饰　　　　活动过程：　　　　1、在阳光下活动，感受温暖的阳光。　　　　（幼儿自主的在阳光下活动）师：你们在这里玩开心吗？在阳光下玩，你们有什么感觉？　　　　2、观察太阳，感知太阳的主要特征。　　　　师：温暖的阳光从哪里来？太阳是什么样子的？　　　　你喜欢太阳吗？　　　　太阳一直都在天上吗？每天早上太阳会怎么样？晚上呢？　　　　3、学习表演儿歌，进一步感知太阳照要身体的感受。　　　　师：看看你们的身上有什么？哇，阳光抱你了！阳光抱你了、什么地方了？你喜欢阳光抱你什么地方？　　　　教师表演儿歌，并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。　　　　4、观察阳光照耀身体的部位，尝试仿编儿歌表演动作。　　　　师：阳光还会抱你什么地方？（抱抱腰，抱抱屁股等）　　　　引导幼儿仿编儿歌。　　　　5、游戏，太阳出来了　　　　介绍游戏玩法，教师扮演太阳，发出“太阳出来了”的指令，幼儿在指定场地分散的四处跑，“太阳”追赶幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说：“太阳下山了”幼儿与太阳说再见，并作休息状。　　　　附：　　　　儿歌 《太阳太阳你真好》太阳太阳你真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳你真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳你真好，抱抱小脚一二一。　　　　目标：　　　　1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。　　　　2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。　　　　3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。　　　　活动准备：　　　　经验准备：知道太阳　　　　物质准备：太阳头饰　　　　活动过程：　　　　1、在阳光下活动，感受温暖的阳光。　　　　（幼儿自主的在阳光下活动）师：你们在这里玩开心吗？在阳光下玩，你们有什么感觉？　　　　2、观察太阳，感知太阳的主要特征。　　　　师：温暖的阳光从哪里来？太阳是什么样子的？　　　　你喜欢太阳吗？　　　　太阳一直都在天上吗？每天早上太阳会怎么样？晚上呢？　　　　3、学习表演儿歌，进一步感知太阳照要身体的感受。　　　　师：看看你们的身上有什么？哇，阳光抱你了！阳光抱你了、什么地方了？你喜欢阳光抱你什么地方？　　　　教师表演儿歌，并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。　　　　4、观察阳光照耀身体的部位，尝试仿编儿歌表演动作。　　　　师：阳光还会抱你什么地方？（抱抱腰，抱抱屁股等）　　　　引导幼儿仿编儿歌。　　　　5、游戏，太阳出来了　　　　介绍游戏玩法，教师扮演太阳，发出“太阳出来了”的指令，幼儿在指定场地分散的四处跑，“太阳”追赶幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说：“太阳下山了”幼儿与太阳说再见，并作休息状。　　　　附：