幼儿园小班美术活动公开课教学设计：小猫玩毛线.docxVIP

幼儿园小班美术活动公开课教学设计：小猫玩毛线　　活动目标：　　1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。　　2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。　　3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。　　活动准备：猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。　　幼儿用书、油画棒、纸。　　活动过程；　　1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。　　师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。2、 绕毛线团，感知绕毛线的动作。　　教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。　　教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。　　3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。　　4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。　　教师巡回指导。　　5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。　　　　活动目标：　　1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。　　2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。　　3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。　　活动准备：猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。　　幼儿用书、油画棒、纸。　　活动过程；　　1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。　　师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。2、 绕毛线团，感知绕毛线的动作。　　教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。　　教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。　　3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。　　4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。　　教师巡回指导。　　5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。　　　　活动目标：　　1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。　　2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。　　3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。　　活动准备：猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。　　幼儿用书、油画棒、纸。　　活动过程；　　1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。　　师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。2、 绕毛线团，感知绕毛线的动作。　　教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。　　教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。　　3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。　　4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。　　教师巡回指导。　　5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。