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班主任工作经验交流汇报下马关回民小学 张兰各位领导、老师大家下午好！今天能与各位老师共同探讨研究班主任工作，我倍感荣幸，借此机会，与大家探讨一下班级管理。经过几二十几年的历练和老师们的指导，在加上自己的摸索，总结出以下几点：第一：班主任要有责任感。教师就是教书育人，我上了二十几讲台当了二十几年班主任。作为班主任要“勤”，要有“上进心”。工作中，我暗暗地为自己下决心，别人能做到的事，我要一定比别人做的更好。我认为认认真真干工作是一天，不认真干也是一天。为何不认真干呢？我在工作中为了学生，我会忘记生活的一切。2007年我代的是二年级，记得那年冬天，我每天早晨都是七点给学生生火，赶学生八点钟到校，教室里热乎乎的。一个星期五的早晨，我爱人不在家，家里就剩下我和不到十个月大的宝贝，我趁着自己可爱的宝贝还睡熟，就偷偷地下了床，悄悄地来到教室里给同学们生火。等我把炉火生旺，就赶快往家里跑，大老远就听见孩子的哭声，我急忙推开门，看见宝贝爬在地上呜呜地哭着，看着心爱的宝贝光着小屁股爬在冰凉冰凉的地上，我的泪水不由地流了出来。我一边抱起孩子，一边对他说：“宝贝，妈妈对不起你。”那一幕幕，至今还记忆犹新，我当班主任，给学生最大的印象是平易，温和但又不缺乏严肃。这就是班主任对学生的爱。我从不歧视差生，也不过分偏爱尖子生。在我的眼里，他们都是平等的、每天下课我就走到学生中间，和同学们聊天、和学生们一起跳绳，上课提问，我都顾及全面，让全体学生都感受到老师对他们都很关注，都很关心。我关心他们的学习，教给他们学习方法，我也关心他们的生活，嘘寒问暖。我更关心他们的喜怒哀乐，为他们化解忧愁。我们班的杨光同学，因为父母离婚，这个学生表现的很不乐观，又一次我把他叫到办公室，给他开导，从那以后这个学生学习态度好多了，所以学生都把我当成可以信赖的朋友，他们向我倾诉心中的苦恼，或者让我分享他们成功的喜悦，他们会用他们的真诚和行动，来回报我对他们的关心。工作中，我时刻铭记自己是一名人民教师，必须严格要求自己。我认为教师的职业就是一种良心职业。说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感。第二、培养学生良好的习惯良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都是具有无比重要意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。培养学生良好的的行为习惯和学习习惯，这一任务要完成，班主任必须下决心，动真格，采取各种方法。我的具体做法是： 1、抓课前准备：俗话说，良好的开端是成功的一般。一节课的课前预备十分重要。刚开始当班主任时，每当上课铃声响了之后，大多数学生像没有听到似的，该玩什么还玩什么。针对这种现象我提出提前2分钟到教室做准备的要求，我随机督查学生的课前准备情况，现在基本已经形成习惯。 2、抓卫生：针对教室卫生不干净，学生有乱扔垃圾的现象，我号召他们不乱扔垃圾，学生来学校时不准带垃圾食品。我在卫生方面倡导的思想是：卫生是保持出来的不是打扫出来的”.所以，我规定每隔两周或三周打扫一次卫生，其他时间自己保持，自己产生的垃圾自己准备一个小垃圾袋，每天学生吃完午餐，他们用擦完嘴的纸将地上的米饭粒捡起来，装进小垃圾袋里，扔进固定的垃圾桶里，然后安排值日生倒入垃圾池。每节下课，卫生小组长检查各小组的卫生。还鼓励学生看见垃圾要主动捡起来，对经常捡垃圾的学生及时进行表扬，给他们发一个笑脸或奖励一个本子，这样其他学生一旦发现垃圾就抢着去捡。另外，还给学习好的几个学生，划分出一片片卫生区，这样就消除了卫生死角。我还让每位学生准备一块小抹布，每天把自己的课桌擦得干干净净。久而久之，学生就养成了习惯，现在无论什么时候走进教室，教室里都是整齐、干净的。 3、抓学习：我平时注重培养学生良好的学习态度和学习兴趣。有的学生家庭作业有时候完成的不够认真，有时干脆不做。针对这一现象，我就想出了一个办法，每个小组选一名小组长，每天负责检查组员的家庭作业，然后我再抽查，这样以来全班基本上就没有不完成作业的现象。 4、对“后进生”的转化：一个班级总有几个顽皮的学生，学习成绩很差，还有一部分留守儿童。针对这一现象，我首先在安排座位时就是一个好学生带一个后进生，让学习好的学生辅导学习差的学生。其次，要及时发现他们身上的闪光点，上课时，我把难题留给学习好的学生，稍简单的问题让后进生来回答，这样他们回答问题的机会多了，受表扬的机会也多了。我认为好学生是夸出来的。第三、培养优秀的班干部 “火车跑的快，全靠车头带”，班干部是班主任的得力助手，是班级的核心力量，是班级的火车头，因此，作为班主任应该注重班干部的选拔与培养，让班干部发挥模范带头作用。我选班干部要求学习成绩和平时表现都较好的学生，他们能以身作则，处处起到模范带头作用。能关心班级，热心为班级服务，并且具有一定的组织管理能力。利用课