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幼儿园小班美术活动教学设计：小鸭的项链　　目的：　　1、通过动手制作彩色项链，训练幼儿对色彩的视觉敏感度　　2、在操作过程中，幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配，并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色　　3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法，激发幼儿动手的乐趣，培养良好的操作习惯　　准备：　　1、故事背景一个　　2、作品范例一个　　3、各种彩色纸条若干　　4、固体胶或浆糊　　过程：　　1、讲故事引出主题　　（展示作品范例）　　师：今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链，你们想知道这串项链是谁的吗？那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事　　（提出问题）　　师：故事还没有讲完，好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀，我们想一个办法来帮助它吧！　　2、教师引入活动（再次展示作品范例）　　师：要不我们一起来帮助小鸭，帮它做一串美丽的项链吧（介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色）　　师：小朋友看这些彩色的是什么呀？有哪些颜色你都认识呢？　　师：还有什么呢！（教师操作，幼儿观察整个制作过程）　　3、幼儿进行独立操作　　师：请选择你喜欢的彩色纸条，然后我们一起来制作吧　　4、评价结束活动　　师：让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧　　　　目的：　　1、通过动手制作彩色项链，训练幼儿对色彩的视觉敏感度　　2、在操作过程中，幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配，并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色　　3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法，激发幼儿动手的乐趣，培养良好的操作习惯　　准备：　　1、故事背景一个　　2、作品范例一个　　3、各种彩色纸条若干　　4、固体胶或浆糊　　过程：　　1、讲故事引出主题　　（展示作品范例）　　师：今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链，你们想知道这串项链是谁的吗？那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事　　（提出问题）　　师：故事还没有讲完，好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀，我们想一个办法来帮助它吧！　　2、教师引入活动（再次展示作品范例）　　师：要不我们一起来帮助小鸭，帮它做一串美丽的项链吧（介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色）　　师：小朋友看这些彩色的是什么呀？有哪些颜色你都认识呢？　　师：还有什么呢！（教师操作，幼儿观察整个制作过程）　　3、幼儿进行独立操作　　师：请选择你喜欢的彩色纸条，然后我们一起来制作吧　　4、评价结束活动　　师：让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧　　　　目的：　　1、通过动手制作彩色项链，训练幼儿对色彩的视觉敏感度　　2、在操作过程中，幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配，并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色　　3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法，激发幼儿动手的乐趣，培养良好的操作习惯　　准备：　　1、故事背景一个　　2、作品范例一个　　3、各种彩色纸条若干　　4、固体胶或浆糊　　过程：　　1、讲故事引出主题　　（展示作品范例）　　师：今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链，你们想知道这串项链是谁的吗？那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事　　（提出问题）　　师：故事还没有讲完，好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀，我们想一个办法来帮助它吧！　　2、教师引入活动（再次展示作品范例）　　师：要不我们一起来帮助小鸭，帮它做一串美丽的项链吧（介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色）　　师：小朋友看这些彩色的是什么呀？有哪些颜色你都认识呢？　　师：还有什么呢！（教师操作，幼儿观察整个制作过程）　　3、幼儿进行独立操作　　师：请选择你喜欢的彩色纸条，然后我们一起来制作吧　　4、评价结束活动　　师：让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧