幼儿园托班艺术活动课教案：小蝌蚪.docx

幼儿园托班艺术活动课教案：小蝌蚪　　活动目标：1、掌握小蝌蚪的形态特征。　　　　2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。　　　　活动准备：1、幼儿看到过小蝌蚪，并认识小蝌蚪。　　　　2、水粉颜料、画纸、小蝌蚪生活环境范图一张。　　　　活动过程：　　　　一、 以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。　　　　春天到了，池塘里又出现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服，留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊？（水晶音乐伴奏）　　　　出示小蝌蚪的生活环境。（小蝌蚪）　　　　1、 小蝌蚪是怎么样的呢？　　　　2、 请大家动动脑筋想一想，小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的？（扭来扭去，弯弯扭扭）　　　　二、 教师边讲边示范，幼儿练习。　　　　1、今天我们就要来画小蝌蚪，用小朋友的手指来画。　　　　2、教师示范画小蝌蚪过程。　　　　伸出食指沾一下颜料，点到画纸上，抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。　　　　瞧，出现了一条红颜色的小蝌蚪。我还想画一条蓝颜色的，（记住：换颜色时手指头要用抹布擦一下。　　　　　　　　伸出手指头沾颜料――点在画纸上――用指尖轻轻拖出尾巴　　　　3、幼儿练习（在教师的范画上）（春野音乐伴奏）　　　　好请小朋友一起来画自己喜欢的小蝌蚪好吗？　　　　三、活动结束　　　　1、 小朋友画的小蝌蚪在干什么呀？（玩游戏。。。）　　　　2、 我们也和小蝌蚪一起玩游戏好吗？　　　　四、活动延伸　　　　游戏：尾巴不见了　　　　活动目标：1、掌握小蝌蚪的形态特征。　　　　2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。　　　　活动准备：1、幼儿看到过小蝌蚪，并认识小蝌蚪。　　　　2、水粉颜料、画纸、小蝌蚪生活环境范图一张。　　　　活动过程：　　　　一、 以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。　　　　春天到了，池塘里又出现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服，留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊？（水晶音乐伴奏）　　　　出示小蝌蚪的生活环境。（小蝌蚪）　　　　1、 小蝌蚪是怎么样的呢？　　　　2、 请大家动动脑筋想一想，小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的？（扭来扭去，弯弯扭扭）　　　　二、 教师边讲边示范，幼儿练习。　　　　1、今天我们就要来画小蝌蚪，用小朋友的手指来画。　　　　2、教师示范画小蝌蚪过程。　　　　伸出食指沾一下颜料，点到画纸上，抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。　　　　瞧，出现了一条红颜色的小蝌蚪。我还想画一条蓝颜色的，（记住：换颜色时手指头要用抹布擦一下。　　　　　　　　伸出手指头沾颜料――点在画纸上――用指尖轻轻拖出尾巴　　　　3、幼儿练习（在教师的范画上）（春野音乐伴奏）　　　　好请小朋友一起来画自己喜欢的小蝌蚪好吗？　　　　三、活动结束　　　　1、 小朋友画的小蝌蚪在干什么呀？（玩游戏。。。）　　　　2、 我们也和小蝌蚪一起玩游戏好吗？　　　　四、活动延伸　　　　游戏：尾巴不见了　　　　活动目标：1、掌握小蝌蚪的形态特征。　　　　2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。　　　　活动准备：1、幼儿看到过小蝌蚪，并认识小蝌蚪。　　　　2、水粉颜料、画纸、小蝌蚪生活环境范图一张。　　　　活动过程：　　　　一、 以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。　　　　春天到了，池塘里又出现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服，留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊？（水晶音乐伴奏）　　　　出示小蝌蚪的生活环境。（小蝌蚪）　　　　1、 小蝌蚪是怎么样的呢？　　　　2、 请大家动动脑筋想一想，小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的？（扭来扭去，弯弯扭扭）　　　　二、 教师边讲边示范，幼儿练习。　　　　1、今天我们就要来画小蝌蚪，用小朋友的手指来画。　　　　2、教师示范画小蝌蚪过程。　　　　伸出食指沾一下颜料，点到画纸上，抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。　　　　瞧，出现了一条红颜色的小蝌蚪。我还想画一条蓝颜色的，（记住：换颜色时手指头要用抹布擦一下。　　　　　　　　伸出手指头沾颜料――点在画纸上――用指尖轻轻拖出尾巴　　　　3、幼儿练习（在教师的范画上）（春野音乐伴奏）　　　　好请小朋友一起来画自己喜欢的小蝌蚪好吗？　　　　三、活动结束　　　　1、 小朋友画的小蝌蚪在干什么呀？（玩游戏。。。）　　　　2、 我们也和小蝌蚪一起玩游戏好吗？