幼儿园托班语言《我陪娃娃出去玩》简单教案.docx

幼儿园托班语言《我陪娃娃出去玩》简单教案　　教学目标：　　听信号稳步地四散走　　材料：　　穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只　　活动过程：　　1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。　　2、幼儿走了若干圈后，听到教师说“娃娃要回家了”的信号后，将娃娃拉到家门口，放娃娃到老师身边休息。　　3、师生交流游戏情况。　　4、幼儿再次选娃娃，进行“我陪娃娃出去玩”的游戏。　　活动建议：　　1.拖拉线的长约80cm，线不宜太细。　　2.娃娃家的门口要设4-5个，避免幼儿拥挤。　　活动二：大家玩得真高兴　　活动内容：大家玩得真高兴(阅读)　　材料：　　图片、儿歌《大家玩得真高兴》　　活动过程：　　1.幼儿随意阅读，教师个别指导。　　2.教师出示挂图，朗读儿歌。　　3.幼儿边看书边听教师朗读。　　4.教师放慢速度，引导幼儿跟读儿歌。　　活动建议：　　教师活动前将儿歌录音，活动中可以多次播放录音，便于幼儿反复感受和模仿。　　附儿歌：大家玩得真高兴　　小朋友，快来看，　　幼儿园里玩具多，　　有汽车，有积木，　　还有一个布娃娃，　　你来玩，我来玩，　　大家玩得真高兴。　　　　教学目标：　　听信号稳步地四散走　　材料：　　穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只　　活动过程：　　1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。　　2、幼儿走了若干圈后，听到教师说“娃娃要回家了”的信号后，将娃娃拉到家门口，放娃娃到老师身边休息。　　3、师生交流游戏情况。　　4、幼儿再次选娃娃，进行“我陪娃娃出去玩”的游戏。　　活动建议：　　1.拖拉线的长约80cm，线不宜太细。　　2.娃娃家的门口要设4-5个，避免幼儿拥挤。　　活动二：大家玩得真高兴　　活动内容：大家玩得真高兴(阅读)　　材料：　　图片、儿歌《大家玩得真高兴》　　活动过程：　　1.幼儿随意阅读，教师个别指导。　　2.教师出示挂图，朗读儿歌。　　3.幼儿边看书边听教师朗读。　　4.教师放慢速度，引导幼儿跟读儿歌。　　活动建议：　　教师活动前将儿歌录音，活动中可以多次播放录音，便于幼儿反复感受和模仿。　　附儿歌：大家玩得真高兴　　小朋友，快来看，　　幼儿园里玩具多，　　有汽车，有积木，　　还有一个布娃娃，　　你来玩，我来玩，　　大家玩得真高兴。　　　　教学目标：　　听信号稳步地四散走　　材料：　　穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只　　活动过程：　　1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。　　2、幼儿走了若干圈后，听到教师说“娃娃要回家了”的信号后，将娃娃拉到家门口，放娃娃到老师身边休息。　　3、师生交流游戏情况。　　4、幼儿再次选娃娃，进行“我陪娃娃出去玩”的游戏。　　活动建议：　　1.拖拉线的长约80cm，线不宜太细。　　2.娃娃家的门口要设4-5个，避免幼儿拥挤。　　活动二：大家玩得真高兴　　活动内容：大家玩得真高兴(阅读)　　材料：　　图片、儿歌《大家玩得真高兴》　　活动过程：　　1.幼儿随意阅读，教师个别指导。　　2.教师出示挂图，朗读儿歌。　　3.幼儿边看书边听教师朗读。　　4.教师放慢速度，引导幼儿跟读儿歌。　　活动建议：　　教师活动前将儿歌录音，活动中可以多次播放录音，便于幼儿反复感受和模仿。　　附儿歌：大家玩得真高兴　　小朋友，快来看，　　幼儿园里玩具多，　　有汽车，有积木，　　还有一个布娃娃，　　你来玩，我来玩，　　大家玩得真高兴。