汾西县第二小学同课异构教学设计.docVIP

汾西县第二小学同课异构教学设计科目语文年级六设计人程洁时间教学内容 《跨越百年的美丽》教学目标1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.能联系上下文体会课文中含义深刻的句子3.读、悟结合，体会居里夫人坚定执着、为科学献身淡泊名利的精神。教学重、难点体会居里夫人为科学献身淡泊名利的精神。教具准备多媒体课件课时2课时前置作业 一、搜集有关居里夫人的资料。 二、课文主要写了什么内容，用自己的话概括。 三、想一想：居里夫人跨越百年的美丽表现在哪些地方？画出相关的句子，并做批注。 四、说说在你的身边还有哪些人具有这样的美。教学过程一、引疑激趣，关注美丽 曾记得泰戈尔说过：你可以以外表之美来评论一朵花，一只蝴蝶，但你不能这样评论一个人。美丽的外表无法延续百年，那么居里夫人跨越百年的美丽表现在哪些地方？教学过程带着这些问题，让我们继续走进居里，体会她内在的美丽。  二、走近居里，感受美丽  请大家快速阅读课文，边读边思考，到底是什么样的美能跨越百年而永恒不变呢？请从文中画出有关语句，在旁边写上自己的感受，待会儿我们交流。  三、学生汇报：引导学生抓住重点句子交流，感受坚定执着的美、献身科学的美 、淡泊名利的美。  四、回归课题，拓展美丽  1.回顾全文，你们对课题有了什么新的理解？2.说说生活中“美丽”的人。 板书设计18、跨越百年的美丽坚定执著居里夫人 献身科学 ??????? 淡泊名利设计意图这样设计，简洁明了，能让学生一目了然的感受到课文是从坚定执着、献身科学、淡泊名利。这三个方面向我们展示居里夫人伟大的人格魅力，突出了文章的重点。