幼儿园综合活动教案及反思《有趣的豆子》.docx

幼儿园综合活动教案及反思《有趣的豆子》　　设计意图：　　秋天是个丰收的季节，各种各样的果实成熟了。在开展《秋天的悄悄话》主题活动中，小朋友们从乡下爷爷奶奶，外公外婆家带来了好多种子，这下子，丰富多彩的种子成了孩子们交谈的话题。晨间、自由活动等时间小朋友常围在那边看着、说着：“这是我带来的蚕豆。”“这是我带来的扁豆。”┄┄看着孩子们热情高涨的情绪，我灵机一动，就生成了本次活动《有趣的豆子》。　　活动目标：　　1．了解豆子的名称及外型特征。　　2．积极探索，分析讨论感知物体大小、数量与排列长短的关系。　　活动准备：　　1．各种豆子，豆制品。　　2．人手一份豆豆（蚕豆、黄豆、赤豆各10粒），鞋盒盖子，饮料瓶。　　3．记录纸每人两份。　　活动过程：　　一．认识各种豆子和豆制品。　　1．“今天豆豆家族聚会，我们也去参加吧！”　　“这些豆豆，哪些是你带来参加聚会的？它叫什么名字？向大家介绍介绍吧！”　　“这是什么呀？今天是豆豆家族大聚会，你为什么把它也带来呀？”（请幼儿介绍豆制品）。　　2．今天还是老豆爷爷的生日，好多豆家的子孙都来参加，我们一起来听个故事，听听豆豆家族还有哪些成员。　　二．豆豆排队。　　豆豆家族的成员可真多。好多豆豆来和小朋友玩了，我们来帮它们排排队吧。　　1．帮豆豆排队，并在记录纸上做好记录，最长的队伍后面打☆，最短的队伍后面打〇。（幼儿第一次探索，感知数量相同，大小不一样的豆豆，排列的队伍不一样长。）　　2．红豆、黄豆刚才和老师说，它们想和蚕豆的队伍排得一样长，大家快想想办法吧（幼儿第二次探索，感知大小不一样的豆豆，排列长短相同时，数量不同。）　　提醒幼儿排列时要一个紧挨着一个　　让幼儿讲述结果。　　三．制作豆豆乐器。　　1．现在我们再和豆豆玩个游戏。我们把豆豆装进瓶子里，看看豆豆能不能发出好听的声音来。　　2．幼儿做好豆豆乐器自由玩。　　3．一起用豆豆乐器给歌曲伴奏。　　四．结束、延伸。　　刚才我们用豆豆乐器给歌曲做伴奏，真好听。回去后我们再试试用不同的瓶子做豆豆乐器，听听发出的声音又会怎样？有了新的发现再来告诉老师。　　　　设计意图：　　秋天是个丰收的季节，各种各样的果实成熟了。在开展《秋天的悄悄话》主题活动中，小朋友们从乡下爷爷奶奶，外公外婆家带来了好多种子，这下子，丰富多彩的种子成了孩子们交谈的话题。晨间、自由活动等时间小朋友常围在那边看着、说着：“这是我带来的蚕豆。”“这是我带来的扁豆。”┄┄看着孩子们热情高涨的情绪，我灵机一动，就生成了本次活动《有趣的豆子》。　　活动目标：　　1．了解豆子的名称及外型特征。　　2．积极探索，分析讨论感知物体大小、数量与排列长短的关系。　　活动准备：　　1．各种豆子，豆制品。　　2．人手一份豆豆（蚕豆、黄豆、赤豆各10粒），鞋盒盖子，饮料瓶。　　3．记录纸每人两份。　　活动过程：　　一．认识各种豆子和豆制品。　　1．“今天豆豆家族聚会，我们也去参加吧！”　　“这些豆豆，哪些是你带来参加聚会的？它叫什么名字？向大家介绍介绍吧！”　　“这是什么呀？今天是豆豆家族大聚会，你为什么把它也带来呀？”（请幼儿介绍豆制品）。　　2．今天还是老豆爷爷的生日，好多豆家的子孙都来参加，我们一起来听个故事，听听豆豆家族还有哪些成员。　　二．豆豆排队。　　豆豆家族的成员可真多。好多豆豆来和小朋友玩了，我们来帮它们排排队吧。　　1．帮豆豆排队，并在记录纸上做好记录，最长的队伍后面打☆，最短的队伍后面打〇。（幼儿第一次探索，感知数量相同，大小不一样的豆豆，排列的队伍不一样长。）　　2．红豆、黄豆刚才和老师说，它们想和蚕豆的队伍排得一样长，大家快想想办法吧（幼儿第二次探索，感知大小不一样的豆豆，排列长短相同时，数量不同。）　　提醒幼儿排列时要一个紧挨着一个　　让幼儿讲述结果。　　三．制作豆豆乐器。　　1．现在我们再和豆豆玩个游戏。我们把豆豆装进瓶子里，看看豆豆能不能发出好听的声音来。　　2．幼儿做好豆豆乐器自由玩。　　3．一起用豆豆乐器给歌曲伴奏。　　四．结束、延伸。　　刚才我们用豆豆乐器给歌曲做伴奏，真好听。回去后我们再试试用不同的瓶子做豆豆乐器，听听发出的声音又会怎样？有了新的发现再来告诉老师。　　　　设计意图：　　秋天是个丰收的季节，各种各样的果实成熟了。在开展《秋天的悄悄话》主题活动中，小朋友们从乡下爷爷奶奶，外公外婆家带来了好多种子，这下子，丰富多彩的种子成了孩子们交谈的话题。晨间、自由活动等时间小朋友常围在那边看着、说着：“这是我带来的蚕豆。”“这是我带来的扁豆。”┄┄看着孩子们热情高涨的情绪，我灵机一动，就生成了本次活动《有趣的豆子》。　　活动目标：　　1．了解豆子的名称