小班数学活动《找相同的朋友》教学设计.docxVIP

小班数学活动《找相同的朋友》教学设计　　小班数学活动《找相同的朋友》教学设计　　一、活动目标　　1、通过观察、比较、找出相同的物体。　　2、学习用观察、分析的方法解决简单的数学问题。　　二、活动准备　　1、经验准备：认识红色、黄色、蓝色，会辨别大和小。　　2、材料准备：每组一筐大小、形状、颜色不同的纽扣（与筐里的一些纽扣相同）。　　3、幼儿用书第20页。　　三、活动过程　　1、找相同，总结物体的相同点。　　请幼儿从一筐大小、形状、颜色不同的积木玩具中找出两块相同的积木。　　问：请你说说这两块积木相同的地方在哪里?(及时表扬能找出两种以上相同点的幼儿，并请他说说哪里相同)　　总结：有的是颜色相同，有的大小相同，有的是形状相同。　　2、不受干扰找相同　　教师出示操作卡：服装加工厂需要一些和卡片上一模一样的纽扣，你们能帮忙把这些纽扣找出来吗？　　幼儿操作活动：每人一张画着五种不同的纽扣的操作卡，按照操作卡上的纽扣从筐里找出大小、颜色、形状都相同的纽扣。教师检查指导。　　3、巩固练习。　　指导幼儿完成幼儿用书《找相同的朋友》。　　　　小班数学活动《找相同的朋友》教学设计　　一、活动目标　　1、通过观察、比较、找出相同的物体。　　2、学习用观察、分析的方法解决简单的数学问题。　　二、活动准备　　1、经验准备：认识红色、黄色、蓝色，会辨别大和小。　　2、材料准备：每组一筐大小、形状、颜色不同的纽扣（与筐里的一些纽扣相同）。　　3、幼儿用书第20页。　　三、活动过程　　1、找相同，总结物体的相同点。　　请幼儿从一筐大小、形状、颜色不同的积木玩具中找出两块相同的积木。　　问：请你说说这两块积木相同的地方在哪里?(及时表扬能找出两种以上相同点的幼儿，并请他说说哪里相同)　　总结：有的是颜色相同，有的大小相同，有的是形状相同。　　2、不受干扰找相同　　教师出示操作卡：服装加工厂需要一些和卡片上一模一样的纽扣，你们能帮忙把这些纽扣找出来吗？　　幼儿操作活动：每人一张画着五种不同的纽扣的操作卡，按照操作卡上的纽扣从筐里找出大小、颜色、形状都相同的纽扣。教师检查指导。　　3、巩固练习。　　指导幼儿完成幼儿用书《找相同的朋友》。　　　　小班数学活动《找相同的朋友》教学设计　　一、活动目标　　1、通过观察、比较、找出相同的物体。　　2、学习用观察、分析的方法解决简单的数学问题。　　二、活动准备　　1、经验准备：认识红色、黄色、蓝色，会辨别大和小。　　2、材料准备：每组一筐大小、形状、颜色不同的纽扣（与筐里的一些纽扣相同）。　　3、幼儿用书第20页。　　三、活动过程　　1、找相同，总结物体的相同点。　　请幼儿从一筐大小、形状、颜色不同的积木玩具中找出两块相同的积木。　　问：请你说说这两块积木相同的地方在哪里?(及时表扬能找出两种以上相同点的幼儿，并请他说说哪里相同)　　总结：有的是颜色相同，有的大小相同，有的是形状相同。　　2、不受干扰找相同　　教师出示操作卡：服装加工厂需要一些和卡片上一模一样的纽扣，你们能帮忙把这些纽扣找出来吗？　　幼儿操作活动：每人一张画着五种不同的纽扣的操作卡，按照操作卡上的纽扣从筐里找出大小、颜色、形状都相同的纽扣。教师检查指导。　　3、巩固练习。　　指导幼儿完成幼儿用书《找相同的朋友》。