幼儿园老师教育随笔 不自信的小若涵.docx

幼儿园老师教育随笔 不自信的小若涵　　每天早上来园时，我们老师都跟平常一样站在门口迎接小朋友们，每个小朋友一进教室都会声音很响亮的与我们老师打招呼。看看时间差不多快要八点半了，怎么吴若涵还没来呢，因为她一向都会是来得很早，所以会特别的注意。过了一会儿，若涵跟着她的妈妈慢慢的走来，“咦，若涵怎么小眼睛红红的啊？发生什么事了吗？”经过她妈妈的简述后得知，她不想上幼儿园呢，懒在床上不肯起床。原因是昨天我们在训练花式篮球的时候，教小朋友做了左右手交换拍球的训练，吴若涵小朋友她不会拍，所以今天就不想来园。当时若涵拍了两下，球跑了，她马上气得不拍了。申子敖帮她把球捡过来，她还是不拍，我们当时劝她也不行。妈妈说：“若涵时常这样，稍微有点不顺心就耍脾气，不愿意把事情坚持到底。”就像前几天的美术课“扣印树叶”中，还没开始扣印呢，她忽然哭了起来，“老师，我不会。。。。。。” 自从那次后，每天早上来园都会问我们老师今天要印画吗？　　其实像吴若涵小朋友我们都很耐心的和她交谈，小朋友呢，来幼儿园就是要学习新的本领，学习我们不会的本领都给学会咯，如果你一直不来幼儿园学本领就不会有进步，小手和你的小脑袋也不能干啦，也就不会变聪明了，长大了以后什么事情都不会做，你原意这样吗？她就会一直摇摇头说“不原意”。　　我觉得不管是大人，还是孩子，都会遭遇预期或不期的困境，于是这些大大小小的困难就像田径赛场上的跨栏，越过了一个个障碍物，人才能够一步步提升；被障碍物绊倒就不愿站起来，生命潜能被泄气，阻碍了生命茁壮成长。我希望我们班的小朋友都能够自信乐观的拙壮成长。　　　　每天早上来园时，我们老师都跟平常一样站在门口迎接小朋友们，每个小朋友一进教室都会声音很响亮的与我们老师打招呼。看看时间差不多快要八点半了，怎么吴若涵还没来呢，因为她一向都会是来得很早，所以会特别的注意。过了一会儿，若涵跟着她的妈妈慢慢的走来，“咦，若涵怎么小眼睛红红的啊？发生什么事了吗？”经过她妈妈的简述后得知，她不想上幼儿园呢，懒在床上不肯起床。原因是昨天我们在训练花式篮球的时候，教小朋友做了左右手交换拍球的训练，吴若涵小朋友她不会拍，所以今天就不想来园。当时若涵拍了两下，球跑了，她马上气得不拍了。申子敖帮她把球捡过来，她还是不拍，我们当时劝她也不行。妈妈说：“若涵时常这样，稍微有点不顺心就耍脾气，不愿意把事情坚持到底。”就像前几天的美术课“扣印树叶”中，还没开始扣印呢，她忽然哭了起来，“老师，我不会。。。。。。” 自从那次后，每天早上来园都会问我们老师今天要印画吗？　　其实像吴若涵小朋友我们都很耐心的和她交谈，小朋友呢，来幼儿园就是要学习新的本领，学习我们不会的本领都给学会咯，如果你一直不来幼儿园学本领就不会有进步，小手和你的小脑袋也不能干啦，也就不会变聪明了，长大了以后什么事情都不会做，你原意这样吗？她就会一直摇摇头说“不原意”。　　我觉得不管是大人，还是孩子，都会遭遇预期或不期的困境，于是这些大大小小的困难就像田径赛场上的跨栏，越过了一个个障碍物，人才能够一步步提升；被障碍物绊倒就不愿站起来，生命潜能被泄气，阻碍了生命茁壮成长。我希望我们班的小朋友都能够自信乐观的拙壮成长。　　　　每天早上来园时，我们老师都跟平常一样站在门口迎接小朋友们，每个小朋友一进教室都会声音很响亮的与我们老师打招呼。看看时间差不多快要八点半了，怎么吴若涵还没来呢，因为她一向都会是来得很早，所以会特别的注意。过了一会儿，若涵跟着她的妈妈慢慢的走来，“咦，若涵怎么小眼睛红红的啊？发生什么事了吗？”经过她妈妈的简述后得知，她不想上幼儿园呢，懒在床上不肯起床。原因是昨天我们在训练花式篮球的时候，教小朋友做了左右手交换拍球的训练，吴若涵小朋友她不会拍，所以今天就不想来园。当时若涵拍了两下，球跑了，她马上气得不拍了。申子敖帮她把球捡过来，她还是不拍，我们当时劝她也不行。妈妈说：“若涵时常这样，稍微有点不顺心就耍脾气，不愿意把事情坚持到底。”就像前几天的美术课“扣印树叶”中，还没开始扣印呢，她忽然哭了起来，“老师，我不会。。。。。。” 自从那次后，每天早上来园都会问我们老师今天要印画吗？　　其实像吴若涵小朋友我们都很耐心的和她交谈，小朋友呢，来幼儿园就是要学习新的本领，学习我们不会的本领都给学会咯，如果你一直不来幼儿园学本领就不会有进步，小手和你的小脑袋也不能干啦，也就不会变聪明了，长大了以后什么事情都不会做，你原意这样吗？她就会一直摇摇头说“不原意”。　　我觉得不管是大人，还是孩子，都会遭遇预期或不期的困境，于是这些大大小小的困难就像田径赛场上的跨栏，越过了一个个障碍物，人才能够一步步提升；被障碍物绊倒就不愿站起来，生命潜能被泄气，阻碍了生命茁壮成长。我希望我们班的小朋友都能够自信乐观的拙壮成长。