新人教版小学三年级下册数学《制作活动日历》教案教学设计.docx

新人教版小学三年级下册数学《制作活动日历》教案教学设计　　新人教版小学三年级下册数学《制作活动日历》教案教学设计　　制作活动日历　　课题 制作活动日历 课型 新课　　教学目标 1、使学生进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。　　2、培养学生的观察能力和思维的有序性。　　3、增强学生的动手实践能力。　　教学重点 制作年历的方法　　教学难点 制作年历的方法　　教具准备 整本年历、单张年历、台历、书历各一份、硬卡纸。　　教　　学　　过　　程 教　学　设　计 教 学 反 思　　 一、学前准备　　1、调查。　　（1）提问：你都见过什么样的日历？　　（2）展示生活中常见的日历：整本、单张、台历、书历。　　（3）思考：这些日历都是怎样做的？　　（4）设问：你们想自己做一个活动日历吗？　　2、制作一个活动日历，需要有哪些步骤？　　（1）准备4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座。　　（2）我们可以用一个木块表示1—12个月，一个木块表示星期几。　　（3）用另外两个木块表示1—31天。　　二、制作活动日历　　1、分组合作。　　2、教师进行指导。　　三、展示与交流　　1、各组交流制作方法。　　2、引导发现各组制作日历的优点。　　　　新人教版小学三年级下册数学《制作活动日历》教案教学设计　　制作活动日历　　课题 制作活动日历 课型 新课　　教学目标 1、使学生进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。　　2、培养学生的观察能力和思维的有序性。　　3、增强学生的动手实践能力。　　教学重点 制作年历的方法　　教学难点 制作年历的方法　　教具准备 整本年历、单张年历、台历、书历各一份、硬卡纸。　　教　　学　　过　　程 教　学　设　计 教 学 反 思　　 一、学前准备　　1、调查。　　（1）提问：你都见过什么样的日历？　　（2）展示生活中常见的日历：整本、单张、台历、书历。　　（3）思考：这些日历都是怎样做的？　　（4）设问：你们想自己做一个活动日历吗？　　2、制作一个活动日历，需要有哪些步骤？　　（1）准备4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座。　　（2）我们可以用一个木块表示1—12个月，一个木块表示星期几。　　（3）用另外两个木块表示1—31天。　　二、制作活动日历　　1、分组合作。　　2、教师进行指导。　　三、展示与交流　　1、各组交流制作方法。　　2、引导发现各组制作日历的优点。　　　　新人教版小学三年级下册数学《制作活动日历》教案教学设计　　制作活动日历　　课题 制作活动日历 课型 新课　　教学目标 1、使学生进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。　　2、培养学生的观察能力和思维的有序性。　　3、增强学生的动手实践能力。　　教学重点 制作年历的方法　　教学难点 制作年历的方法　　教具准备 整本年历、单张年历、台历、书历各一份、硬卡纸。　　教　　学　　过　　程 教　学　设　计 教 学 反 思　　 一、学前准备　　1、调查。　　（1）提问：你都见过什么样的日历？　　（2）展示生活中常见的日历：整本、单张、台历、书历。　　（3）思考：这些日历都是怎样做的？　　（4）设问：你们想自己做一个活动日历吗？　　2、制作一个活动日历，需要有哪些步骤？　　（1）准备4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座。　　（2）我们可以用一个木块表示1—12个月，一个木块表示星期几。　　（3）用另外两个木块表示1—31天。　　二、制作活动日历　　1、分组合作。　　2、教师进行指导。　　三、展示与交流　　1、各组交流制作方法。　　2、引导发现各组制作日历的优点。