高三总复习试卷讲评课的思考与实践教育学院叶燕珠.PPTVIP

（3）因后续实验需要，需利用中和滴定原理测定反应后锥形瓶中混合溶液的NaOH的浓度。请选用所提供的试剂，设计实验方案。 提供的试剂：H2O2溶液、FeCl2溶液、0.1000mol·L-1盐酸、酚酞试液 。 【评价反馈】 ①某同学设计在实验室测定铁矿石中铁元素（含+2、+3价Fe）百分含量： 将铁矿石完全溶于酸，加入足量铁粉将溶液中Fe3+还原为Fe2+，再以已知浓度的酸性高锰酸钾滴定，依据高锰酸钾溶液用量计算铁元素总含量。实验结果明显偏高，理由是 ； 有同学提出将铁粉改为铝粉，即能准确测定铁元素含量。你的观点是什么？ 为什么? ②设计一个实验，验证亚硫酸酸性强于碳酸：使用试剂为二氧化硫、碳酸钠、品红、酸性高锰酸钾、石灰水等； ⑷ ① 不一定准确 如果铁片中存在与稀硫酸反应并能生成氢气的其他金属，会导致结果偏高；铁片中存在与稀硫酸反应而溶解、但不产生氢气的铁的氧化物，会导致结果偏低；如果上述情况均不存在，则结果准确 ② 不一定准确 如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的其他金属，生成的金属离子在酸性溶液中能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏高；如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的铁的氧化物，生成的Fe3＋离子在酸性溶液中不能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏低；如果上述情况均不存在，则结果准确 实验二： 制取水合肼。（实验装置如右图所示） 控制反应温度，将分液漏斗中溶液缓慢滴入三颈烧瓶中，充分反应。加热蒸馏三颈烧瓶内的溶液，收集108~114℃馏分。 （已知：N2H4·H2O + 2NaClO ＝ N2↑ + 3H2O + 2NaCl） （4）分液漏斗中的溶液是 （填标号）。 A．CO (NH2) 2溶液 B．NaOH和NaClO混合溶液 选择的理由是 。 【命题意图】 能够获取有用信息，并与实验要求整合，迅速判断反应物用量的控制原理。 获取有效信息能力； 迁移应用能力；文字表达能力； 思维敏捷性、灵活性、严密性； CO(NH2) + 2NaOH + NaClO = Na2CO3 + N2H4·H2O + NaCl 【解题思路】 依据题给信息，利用NaClO溶液氧化尿素和NaOH混合溶液制取肼。但是题中又给出一个反应，可知肼又会被NaClO溶液氧化，所以在反应过程中应该保证NaClO溶液不能过量，即可获得答案。 或：若NaClO溶液过量，则产生的肼又被其氧化，无法获得产品。 实验二： 制取水合肼。（实验装置如右图所示） 控制反应温度，将分液漏斗中溶液缓慢滴入三颈烧瓶中，充分反应。加热蒸馏三颈烧瓶内的溶液，收集108~114℃馏分。 （已知：N2H4·H2O + 2NaClO ＝ N2↑ + 3H2O + 2NaCl） （4）分液漏斗中的溶液是 （填标号）。 A．CO (NH2) 2溶液 B．NaOH和NaClO混合溶液 选择的理由是 。 【借题发挥】 1.装置中两个温度计的作用有何不同？ 2.若分液漏斗中盛放NaClO溶液，反应结束后三颈瓶中溶液主要成分是什么？ 3. 利用氨气、二氧化碳和饱和食盐水发生如下反应可以制取小苏打：NH3+CO2+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,请你设计一个实验装置和实验步骤，达到尽可能提高NaCl转化率的目的。 【解题障碍】 1.对题给信息不能引起思考，视而不见或见而不思； 2.没有后续副反应意识，认为漏斗中盛放任何溶液都一样； 【评价反馈】 1.实验室欲用AlCl3溶液制备少量Al(OH)3，为了使铝元素尽可能转化为沉淀，还应该选用的一种碱是 ；理由是 ； 2.已知5Cl2+I2+6H2O=10HCl+2HIO3 （1）某同学将一张润湿的淀粉KI试纸置于电解食盐水某一电极附近，可能观察到的现象是 ； （2）兴趣小组设计如下步骤从海带中提取碘： 上述流程中需要控制试剂不能过量的步骤是 ，理由是 。 或：要提高产率，应该注意的问题有哪些？ 【教学反思】 学： 分析实验方案、设计实验步骤应该考虑全面，特别要考虑是否有