钟晓丽作文赛的课件4.pptVIP

收礼物 要注意小伙伴的细节表现以及捕捉自己的独特感受、心情、联想； 收礼物 要注意小伙伴的细节表现以及捕捉自己的独特感受、心情、联想； 可以写以前你收、送礼物的过程和心情。 可以写这节课你接受礼物的过程和心情。 还可以写“礼物”背后的相关故事。 “题好一半文” —题目资源窗口 抒写片断 围绕刚才选定的题目，写一写你在接受或者送礼物时的过程，注意写出当时你是怎么接的或者你是怎么送的内心活动。 * 礼 物 版石中心小学 钟晓丽 小学语文北师大版第十册第三单元“笔下生花” 温馨小提示：我可以这样通过人物的神态、动作、语言、心理活动来描写细节。 神态 动作 语言 心理活动 眯成一条缝的小眼睛---高兴 歪着个小脑瓜在想些什么--好奇 …... …... 组织讨论：老师为什么给你们送这一份礼物？ 隐形的翅膀 每一次都在徘徊孤单中坚强 每一 就算很受伤 也不闪泪光 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞飞过绝望 不去想他们拥有美丽的太阳 我看见每天的夕阳 也会有变化 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 礼物是一缕（lǚ）冬日阳光， 温暖了我们的心田； 礼物是一丝柔柔的春风， 吹走了心中的烦恼； 礼物是一条涓（juān）涓的溪流，唱响了深情的赞歌；