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日记老师，我想对您说　　日记老师，我想对您说　　上四年级了,我想对老师说的话慢慢的积成了小山丘,特别是这个学期,我想对老师说一件非常值得高兴的事情.平常,因为吴老师非常忙,忙的不可开交,要改作业、备课、上课等，没有时间听我说，所以，就让这篇作文当做我与您的对话，并告诉您。其实，我想对您说的是：我的作文水平提高了！自从跟着您学习，我就不像以前的我了，虽然以前我也天天写日记，但许多篇都是内容枯燥，没有真情实感。妈妈常对我说：“写作文只有写出了真实感情，才会是一篇好作文。”现在，妈妈也说我的作文水平一下提升了许多。老师，我的作文之所以能写的这样好，还不是多亏了您吗？　　一个人进步了，他能不高兴吗？我进步了，我也非常高兴。一年三百六十五天，一天一篇作文，这样下去，日积月累，把好作文都收集在一起，长大了，看一下作文，就会想起童年时所发生的那些事情，脸上一定绽放着笑容。进步了，就会有一种说不出来的兴奋感情。以前，看见书上的诗歌，我也想写一首，可就是写不出来，但前两天，我却毫不费力的写出了两首，我是多么高兴啊！老师，您是一本书，一本能传给我们知识的书；你是一片海，而我们就是那小小的船，在您那知识的海洋中探索；您是一盏灯，照亮了我们探索的路。老师，您教我们做人，教我们读书，教给我们文明。我高兴能上这个班级，高兴能有您这位老师，帮我克服了怕写作文的困难。这就是我最感到喜悦的事情。　　老师，我希望：您能一直教我们，一直帮助我们学习，一直在我们班里目睹我们的成长。我的人生经过了八年，我感觉您是我最好的老师，您不让轻轻松松的事情变成一件很严肃的事。您是我们心目中最美的老师，虽然感冒了，却还像平常一样，依然带着微笑给我们讲课。虽然您的噪子说话变的不响亮了，但在我们心中，您的声音是我们听过的最好听的声音。老师，我希望您健健康康、快快乐乐。老师，我真诚的祝福您。　　　　日记老师，我想对您说　　上四年级了,我想对老师说的话慢慢的积成了小山丘,特别是这个学期,我想对老师说一件非常值得高兴的事情.平常,因为吴老师非常忙,忙的不可开交,要改作业、备课、上课等，没有时间听我说，所以，就让这篇作文当做我与您的对话，并告诉您。其实，我想对您说的是：我的作文水平提高了！自从跟着您学习，我就不像以前的我了，虽然以前我也天天写日记，但许多篇都是内容枯燥，没有真情实感。妈妈常对我说：“写作文只有写出了真实感情，才会是一篇好作文。”现在，妈妈也说我的作文水平一下提升了许多。老师，我的作文之所以能写的这样好，还不是多亏了您吗？　　一个人进步了，他能不高兴吗？我进步了，我也非常高兴。一年三百六十五天，一天一篇作文，这样下去，日积月累，把好作文都收集在一起，长大了，看一下作文，就会想起童年时所发生的那些事情，脸上一定绽放着笑容。进步了，就会有一种说不出来的兴奋感情。以前，看见书上的诗歌，我也想写一首，可就是写不出来，但前两天，我却毫不费力的写出了两首，我是多么高兴啊！老师，您是一本书，一本能传给我们知识的书；你是一片海，而我们就是那小小的船，在您那知识的海洋中探索；您是一盏灯，照亮了我们探索的路。老师，您教我们做人，教我们读书，教给我们文明。我高兴能上这个班级，高兴能有您这位老师，帮我克服了怕写作文的困难。这就是我最感到喜悦的事情。　　老师，我希望：您能一直教我们，一直帮助我们学习，一直在我们班里目睹我们的成长。我的人生经过了八年，我感觉您是我最好的老师，您不让轻轻松松的事情变成一件很严肃的事。您是我们心目中最美的老师，虽然感冒了，却还像平常一样，依然带着微笑给我们讲课。虽然您的噪子说话变的不响亮了，但在我们心中，您的声音是我们听过的最好听的声音。老师，我希望您健健康康、快快乐乐。老师，我真诚的祝福您。　　　　日记老师，我想对您说　　上四年级了,我想对老师说的话慢慢的积成了小山丘,特别是这个学期,我想对老师说一件非常值得高兴的事情.平常,因为吴老师非常忙,忙的不可开交,要改作业、备课、上课等，没有时间听我说，所以，就让这篇作文当做我与您的对话，并告诉您。其实，我想对您说的是：我的作文水平提高了！自从跟着您学习，我就不像以前的我了，虽然以前我也天天写日记，但许多篇都是内容枯燥，没有真情实感。妈妈常对我说：“写作文只有写出了真实感情，才会是一篇好作文。”现在，妈妈也说我的作文水平一下提升了许多。老师，我的作文之所以能写的这样好，还不是多亏了您吗？　　一个人进步了，他能不高兴吗？我进步了，我也非常高兴。一年三百六十五天，一天一篇作文，这样下去，日积月累，把好作文都收集在一起，长大了，看一下作文，就会想起童年时所发生的那些事情，脸上一定绽放着笑容。进步了，就会有一种说不出来的兴奋感情。以前，看见书上的诗歌，我也想写一首，可就是写不出来，但前两天，我却毫不费力的写出了两