人教版高中生物必修2课件:第2章 第3节 基因和染色体的关系 伴性遗传.pptVIP

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  • 2018-07-12 发布于陕西
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人教版高中生物必修2课件:第2章 第3节 基因和染色体的关系 伴性遗传.ppt

方法透析 X、Y同源区段的遗传与性别有关 当X、Y的同源区段有等位基因A与a时, (1)XAYa×XaXa→XAXa,XaYa(雌性全显,雄性全隐) (2)XaYA×XaXa→XaXa,XaYA(雌性全隐,雄性全显) 可见,后代的性状(表现型)与性别有关。 备选例题 果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同。如图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题。 (1)若在A区段上有一基因“E”,则在C区段同一位点可以找到基因    ;此区段一对基因的遗传遵循    定律。? (2)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干。请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体上的位置是A区段还是B区段。实验步骤: ①选用纯种果蝇作亲本,雌性亲本表现型为         ,雄性亲本表现型为         。? ②  。? ③观察子代果蝇的性状并统计记录结果。 结果分析: 若子代雄果蝇表现为    ,则此对基因位于A区段;? 若子代雄果蝇表现为    ,则此对基因位于B区段。? 解析: (1)因为A、C为同源区段,若A区段上有一基因“E”,在C区段同一位点一定有E的相同基因E

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