手抄报比赛活动实施方案“红领巾相约中国梦—当少代小主人”.docxVIP

手抄报比赛活动实施方案“红领巾相约中国梦—当少代小主人”　　手抄报比赛活动实施方案“红领巾相约中国梦—当少代小主人”　　南林中心学校　　为了现代的学生进一步认识学校发展教育的重要性，让学生尝试当现代的小主人。懂得了现今社会的发展趋势。学校开展了手抄报比赛活动。　　一、活动的意义　　各班级要围绕“当少代小主人”的主题实施，各班班主任和学生们，要开展这样的活动，增加教师和学生积极参与，促进“保护学校环境、讲究卫生、爱学习”的道德风尚。　　二、比赛主题　　“红领巾相约中国梦-——当少代小主人”　　四、比赛目标　　扩大少先队在校、在家、在社会增当“学习、卫生、劳动、讲礼貌、保护环境”等一系列的小主人。学生是中华民族的希望，担负着祖国建设的重任。不管在任何场所都得从善，美德。因此，通过比赛培养学生有远大理想，明确在学校的学习任务。在学校形成“当少代小主人”的道德风尚。　　五、比赛时间　　XX年5月20日——5月26日　　六、参赛班级　　三年级至六年级的学生。　　七、活动要求　　1、学校板报内容的规定：　　紧紧围绕 ““红领巾相约中国梦-——当少代小主人”来选板报内容；要求板报规范，刊头美观、切合板报内容；有必要插图；字迹清楚、规范。　　2、板报评分比例：　　内容与主题相符40分；　　有刊头及插图，而且设计图文相称合理20分；　　字迹美观规范20分；　　设计版面20分 。　　3、板报参赛：学生自由报名　　4、板报比赛有关规定　　（1）参赛只能是学生，老师不能代替，一经发现，本班名次将被取消，并全校通报批评。　　（2）板报内容按主题要求提前自备，5月26日下午放学后学校将组织有关人员评比。　　（3）不按时完成参赛板报的班级，取消参赛资格。　　 5、板报参评教师：　　吉少梅、钟清、高权、董琳、　　八、奖项设置及评奖方式　　第一名：2名 第二名：4名 第三名：4名　　　　手抄报比赛活动实施方案“红领巾相约中国梦—当少代小主人”　　南林中心学校　　为了现代的学生进一步认识学校发展教育的重要性，让学生尝试当现代的小主人。懂得了现今社会的发展趋势。学校开展了手抄报比赛活动。　　一、活动的意义　　各班级要围绕“当少代小主人”的主题实施，各班班主任和学生们，要开展这样的活动，增加教师和学生积极参与，促进“保护学校环境、讲究卫生、爱学习”的道德风尚。　　二、比赛主题　　“红领巾相约中国梦-——当少代小主人”　　四、比赛目标　　扩大少先队在校、在家、在社会增当“学习、卫生、劳动、讲礼貌、保护环境”等一系列的小主人。学生是中华民族的希望，担负着祖国建设的重任。不管在任何场所都得从善，美德。因此，通过比赛培养学生有远大理想，明确在学校的学习任务。在学校形成“当少代小主人”的道德风尚。　　五、比赛时间　　XX年5月20日——5月26日　　六、参赛班级　　三年级至六年级的学生。　　七、活动要求　　1、学校板报内容的规定：　　紧紧围绕 ““红领巾相约中国梦-——当少代小主人”来选板报内容；要求板报规范，刊头美观、切合板报内容；有必要插图；字迹清楚、规范。　　2、板报评分比例：　　内容与主题相符40分；　　有刊头及插图，而且设计图文相称合理20分；　　字迹美观规范20分；　　设计版面20分 。　　3、板报参赛：学生自由报名　　4、板报比赛有关规定　　（1）参赛只能是学生，老师不能代替，一经发现，本班名次将被取消，并全校通报批评。　　（2）板报内容按主题要求提前自备，5月26日下午放学后学校将组织有关人员评比。　　（3）不按时完成参赛板报的班级，取消参赛资格。　　 5、板报参评教师：　　吉少梅、钟清、高权、董琳、　　八、奖项设置及评奖方式　　第一名：2名 第二名：4名 第三名：4名　　　　手抄报比赛活动实施方案“红领巾相约中国梦—当少代小主人”　　南林中心学校　　为了现代的学生进一步认识学校发展教育的重要性，让学生尝试当现代的小主人。懂得了现今社会的发展趋势。学校开展了手抄报比赛活动。　　一、活动的意义　　各班级要围绕“当少代小主人”的主题实施，各班班主任和学生们，要开展这样的活动，增加教师和学生积极参与，促进“保护学校环境、讲究卫生、爱学习”的道德风尚。　　二、比赛主题　　“红领巾相约中国梦-——当少代小主人”　　四、比赛目标　　扩大少先队在校、在家、在社会增当“学习、卫生、劳动、讲礼貌、保护环境”等一系列的小主人。学生是中华民族的希望，担负着祖国建设的重任。不管在任何场所都得从善，美德。因此，通过比赛培养学生有远大理想，明确在学校的学习任务。在学校形成“当少代小主人”的道德风尚。　　五、比赛时间　　XX年5月20日——5