湖南版小学一年级美术下册第20课《你的家我的家》教学设计教案.docxVIP

湖南版小学一年级美术下册第20课《你的家我的家》教学设计教案　　湖南版小学一年级美术下册第20课《你的家我的家》教学设计教案　　第20课《你的家 我的家》　　课时：1课时　　教学目的：　　1、 记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。　　2、 了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。　　3、 增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。　　重点目标：　　通过欣赏、观察，认识、了解不同房屋建筑的形状、结构和色彩，掌握房屋的基本画法。　　难点目标：　　引导学生记忆，结合自己居住的建筑物的形状或特征想象画出房屋，并能用色彩进行装饰。　　课前准备：　　1、课前布置学生去观察、熟悉自己居住的房屋形状及上学经过的街道以及其它场所的情况。　　2、师准备学校、幼儿园、商店、加油站、医院、菜场等建筑物的照片各一张；学生家照片若干张；以学校为中心的地图一张：学校想象画一张。　　3、学生准备水彩笔、蜡笔、彩色纸、剪刀等工具。　　教学过程：　　一、欣赏观察　　1、 出示以学校为中心的地图，让学生看看这是哪？你从哪观察出这是学校的？　　2、 出示课前准备的各种建筑物的照片（幼儿园、商店、加油站、医院、学生家、菜场等）分别说说它们的形状、特征；学生的家有学生自己介绍。　　3、 从学校出发让学生逐一把照片贴在地图上。（认识方位，初步学会看地图）　　二、导入　　1、这是我们现在的地图，二十年后学校发生了变化……出示学校想象画。说说这样的学校与现在的学校有什么不同？　　2、十年后我们每个小朋友都有自己的家　　揭题：你的家 我的家　　三、自主表现　　解决问题：　　1、你想给自己的家设计一个怎样的外形？　　（屋顶、门窗、阳台等）　　2、你会用什么颜色来装饰这个家？　　3、想在家周围种上些什么植物？　　作业要求：画出各自的家，并剪下来。看看谁的家最有特色，最漂亮。　　四、学生创作，师巡回辅导　　学生小组合作。　　五、展示评比　　选优秀的作品进行讲评。　　课后反思：通过这节课的学习，学生学会了记忆创造，感受生活情趣、了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。培养初步的社区意识。增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。　　　　湖南版小学一年级美术下册第20课《你的家我的家》教学设计教案　　第20课《你的家 我的家》　　课时：1课时　　教学目的：　　1、 记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。　　2、 了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。　　3、 增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。　　重点目标：　　通过欣赏、观察，认识、了解不同房屋建筑的形状、结构和色彩，掌握房屋的基本画法。　　难点目标：　　引导学生记忆，结合自己居住的建筑物的形状或特征想象画出房屋，并能用色彩进行装饰。　　课前准备：　　1、课前布置学生去观察、熟悉自己居住的房屋形状及上学经过的街道以及其它场所的情况。　　2、师准备学校、幼儿园、商店、加油站、医院、菜场等建筑物的照片各一张；学生家照片若干张；以学校为中心的地图一张：学校想象画一张。　　3、学生准备水彩笔、蜡笔、彩色纸、剪刀等工具。　　教学过程：　　一、欣赏观察　　1、 出示以学校为中心的地图，让学生看看这是哪？你从哪观察出这是学校的？　　2、 出示课前准备的各种建筑物的照片（幼儿园、商店、加油站、医院、学生家、菜场等）分别说说它们的形状、特征；学生的家有学生自己介绍。　　3、 从学校出发让学生逐一把照片贴在地图上。（认识方位，初步学会看地图）　　二、导入　　1、这是我们现在的地图，二十年后学校发生了变化……出示学校想象画。说说这样的学校与现在的学校有什么不同？　　2、十年后我们每个小朋友都有自己的家　　揭题：你的家 我的家　　三、自主表现　　解决问题：　　1、你想给自己的家设计一个怎样的外形？　　（屋顶、门窗、阳台等）　　2、你会用什么颜色来装饰这个家？　　3、想在家周围种上些什么植物？　　作业要求：画出各自的家，并剪下来。看看谁的家最有特色，最漂亮。　　四、学生创作，师巡回辅导　　学生小组合作。　　五、展示评比　　选优秀的作品进行讲评。　　课后反思：通过这节课的学习，学生学会了记忆创造，感受生活情趣、了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。培养初步的社区意识。增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。　　　　湖南版小学一年级美术下册第20课《你的家我的家》教学设计教案　　第20课《你的家 我的家》　　课时：1课时　　教学目的：　　1、 记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。　　2、 了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。　　3、 增强团结协作的集体意识，增进同学之间的