教师读书随笔 《在岗位上站成一面旗帜》读后感.docxVIP

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教师读书随笔 《在岗位上站成一面旗帜》读后感

教师读书随笔 《在岗位上站成一面旗帜》读后感   对于在岗位上站成一面旗帜的理解,我认为始终离不开“自觉”和“信心”。   自觉,首先要对自己有认知。如文章中所说,对新教师而言就是“自觉工作”,对班子和中层而言,就是“自觉成长”。我作为一名语文教师,我深知我的知识水平在某种程度上是决定我所带领的学生能够学到哪个层次水平。所以,我只有每天的不断地为自己添加精神文化食粮,才能很好的授于学生更多的知识。再次,我还要对自己有想法,语文是一门非常深奥的学问,我需要想方设法带领学生在我的课堂上能够自由的徜徉,能够对于中国古今文化产生兴趣,对于每篇拿到手的课文有自己的理解和体会。比如《观沧海》作者曹操,学完之后,对于曹操这个历史人物能有自己的理解,是英雄还是奸雄?学生自己来体会。再次,我必须对自己有办法。我是一名新教师,情绪的把控是我这一年需要特别注意的地方,在课堂上我能够自信且收发自如,对于课堂突发事件我要能做到镇定自若,对于不听话的学生,我要学会做到抑制自己容易爆发出的激动情绪,这都需要我自觉的去实践去完成。   另一个重要的便是细心。的确,想要在自己岗位上站成一面旗帜,我应该细心心。首先,我要有向同事学习的这份细心。学校的优秀老师很多,我要多一份细心,多留心观察优秀教师身上值得我学习的地方,换言之便是“择其善者而从之,其不善者而改之”。这一点,我们学校的赵校长就在开学之际给我们上了一节有意义的课,他便讲到当时初出茅庐的自己,就是偷偷的去模仿办公室老教师在干什么,包括布置作业,也细心观察并实用在自己的班级,这样的他的确是成长的飞快。再次,对于自己的教学要细心,要明白自己是一名语文老师,而语文老师最基本的就是示范不能出错。试想,如果语文老师读错了字词,那么在学生面前怎么建立威信呢?谁都可以出错,语文老师是万万不能的。而为了避免自己犯错,就需要对于自己所要讲的每节都要细心。   身边的旗帜有很多,我学习的路还很长。当然,我正在为在自己岗位上站成一面旗帜而不断地努力再努力着!   对于在岗位上站成一面旗帜的理解,我认为始终离不开“自觉”和“信心”。   自觉,首先要对自己有认知。如文章中所说,对新教师而言就是“自觉工作”,对班子和中层而言,就是“自觉成长”。我作为一名语文教师,我深知我的知识水平在某种程度上是决定我所带领的学生能够学到哪个层次水平。所以,我只有每天的不断地为自己添加精神文化食粮,才能很好的授于学生更多的知识。再次,我还要对自己有想法,语文是一门非常深奥的学问,我需要想方设法带领学生在我的课堂上能够自由的徜徉,能够对于中国古今文化产生兴趣,对于每篇拿到手的课文有自己的理解和体会。比如《观沧海》作者曹操,学完之后,对于曹操这个历史人物能有自己的理解,是英雄还是奸雄?学生自己来体会。再次,我必须对自己有办法。我是一名新教师,情绪的把控是我这一年需要特别注意的地方,在课堂上我能够自信且收发自如,对于课堂突发事件我要能做到镇定自若,对于不听话的学生,我要学会做到抑制自己容易爆发出的激动情绪,这都需要我自觉的去实践去完成。   另一个重要的便是细心。的确,想要在自己岗位上站成一面旗帜,我应该细心心。首先,我要有向同事学习的这份细心。学校的优秀老师很多,我要多一份细心,多留心观察优秀教师身上值得我学习的地方,换言之便是“择其善者而从之,其不善者而改之”。这一点,我们学校的赵校长就在开学之际给我们上了一节有意义的课,他便讲到当时初出茅庐的自己,就是偷偷的去模仿办公室老教师在干什么,包括布置作业,也细心观察并实用在自己的班级,这样的他的确是成长的飞快。再次,对于自己的教学要细心,要明白自己是一名语文老师,而语文老师最基本的就是示范不能出错。试想,如果语文老师读错了字词,那么在学生面前怎么建立威信呢?谁都可以出错,语文老师是万万不能的。而为了避免自己犯错,就需要对于自己所要讲的每节都要细心。   身边的旗帜有很多,我学习的路还很长。当然,我正在为在自己岗位上站成一面旗帜而不断地努力再努力着!   对于在岗位上站成一面旗帜的理解,我认为始终离不开“自觉”和“信心”。   自觉,首先要对自己有认知。如文章中所说,对新教师而言就是“自觉工作”,对班子和中层而言,就是“自觉成长”。我作为一名语文教师,我深知我的知识水平在某种程度上是决定我所带领的学生能够学到哪个层次水平。所以,我只有每天的不断地为自己添加精神文化食粮,才能很好的授于学生更多的知识。再次,我还要对自己有想法,语文是一门非常深奥的学问,我需要想方设法带领学生在我的课堂上能够自由的徜徉,能够对于中国古今文化产生兴趣,对于每篇拿到手的课文有自己的理解和体会。比如《观沧海》作者曹操,学完之后,对于曹操这个历史人物能有自己的理解,是英雄还是奸雄?学生自己来体会。再次,我必须对自己有办法。我是一名新教

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