关于组织申报市、县小学写字（书法）教育先进学校的通知-射阳县.docVIP

— PAGE 4 —盐城市中小学写字（书法）教育先进学校评估细则（试行）一级指标二级指标评 估 内 容分值评估方式自评分基 本保 障（15分）制度建设（2分）1.将学生的作业书写规范工整度纳入教学质量体系进行考核。＊1分查阅资料师生座谈2.建立教师书写训练制度，将书写能力作为教师教学能力评价的组成部分。 1分课程设置（8分）3.每个年级每周开设1节写字（书法）课。＊ 2分查阅资料师生座谈现场考察4.使用符合国家规定的书法教材或自编校本教材，使用效果好。2分5.除语文课和书法课外，每周安排专门时间让学生进行书写训练。2分6.配备专职或兼职书法教师，书法课时计入教师工作量。＊2分环境创设（5分）7.写字（书法）教育及作业书写工程纳入教学常规检查之中，有检查、有记录、有考评。1分查阅资料师生座谈现场考察8.校园环境体现浓厚的书法氛围，校园网站有写字（书法）教育专栏。 1分9.有专栏或展厅展示学生书法作品，并经常更换。1分10.配足书法教学专用教室（每30个班级配一个）。＊2分教 学研 究（20分）教师培训（5分）11.经常邀请书法家进校园作书法讲座和指导。2分查阅资料师生座谈12.专（兼）职教师每年接受书法教育教学和书写技能培训不少于20课时。 3分教研支持（5分）13.定期开展写字（书法）教育教学研讨活动，每次活动资料齐全。3分查阅资料14.积极申报写字（书法）教育教学研究课题，市级及以上2分、县级1分。2分课堂教学（10分）15.语文课中落实《课标》规定的每天10分钟写字教学要求。 3分查阅资料师生座谈随堂听课16.写字（书法）课教学流程合理，教学效果好。3分17.写字（书法）课在省、市、县课堂教学比赛中获奖，省级4分、市级2、县级1分。4分活 动开 展（15分）比赛考级（6分）18.积极组织学生参加各类规范的书法展、书法大赛、作业书写大赛、考级活动，获奖等次高或学生通过率超过80%。6分查阅资料抽阅作业现场书写社团组织（6分）19.建立校级书法社团组织，有专（兼）职辅导教师，正常开展活动2分，学生训练书体丰富2分，书写水平高2分。6分实践活动（3分）20.组织学生参观书法展、书法名胜，参加书法交流、书法笔会、义务写春联等书法实践活动。3分工 作成 效（50分）学生发展（30分）21.学生作业书写习惯好，姿势正确，有一定的速度。合理使用书写用具，保持书写卷面整洁。10分查阅资料抽阅作业现场书写22.学生各学科作业书写工整，训练有素。10分23.学生在市级以上书法比赛中获二等奖及以上每人加0.5分，加满10分为止。10分教师发展（15分）24.学校教师整体书写水平良好、优秀的分别加7分、10分，加满10分为止。10分查阅资料25.每有一名中国书法家协会会员或省级书法家协会会员分别加3分、2分；教师在市级以上书法比赛中获二等奖以上，或在各级各类报刊杂志发表书法作品每人每篇加1分，加满5分为止。5分学校发展（5分）26.学校有质量高、实用性强的书法校本教材，使用效果良好。书法教育工作受到省、市、县表彰，分别加5、3、1分。 5分 盐城市小学写字（书法）教育先进学校申报表学校全称办学时间办学性质学校类别校长姓名联系电话主要做法及取得成绩校长签名： （学校盖章） 年 月 日 县（市区）、、、、教育局意见（盖章） 年 月 日 市教育局意见（盖章） 年 月 日 射阳县小学写字（书法）教育先进学校申报表学校全称办学时间办学性质学校类别校长姓名联系电话主要做法及取得成绩校长签名： （学校盖章） 年 月 日 县教育局意见（盖章） 年 月 日