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未来的笔四年级作文600字　　未来的笔四年级作文600字　　课堂上，老师正在听写生字，我写着写着，笔没水了，我用最快的速度去找钢笔水。哎呀！钢笔水居然忘带了。我开始翻笔袋，一支笔也没有了。唉！我怎么这么倒霉呢？只听到老师说︰“收卷。”我还有好多词语没写呢。发卷了，我看着这张词语卷，脸上愁眉苦脸的表情。埋怨到:“现在的笔缺点真是太多了！”　　我想发明一种笔，它能让现在的笔的缺点消失。我想发明的笔优点可多了！　　我们平时写字的时候总是会写错，上面也会有很多魔笔的痕迹，很容易被扣卷面分。我想发明的笔可以把写错的字吸走，这样既省钢笔水卷面又干净。　　上课了，这节课是写字课，我高兴极了！急忙拿我最心爱的钢笔。咦！我的钢笔怎么没了？我把笔袋﹑书桌﹑书包﹑地上都找遍了也没找到。难道又丢了？不过，只要用了我发明的笔，就再也不会丢笔了。我发明的笔可以自动寻找主人。如果你的笔丢了它就会自动跑到你的脚下。　　我发明的笔还有一个功能，那就是能让字变得更美观，平时老师总是没说我们写的不认真。让我们从新写一遍。我发明的笔可以调整我们的写字速度。让用过我发明的笔的人都成为书法家。这样以后就再也听不到老师说我们写字写的不用心，家长为我们写字写的不好而唠叨了。　　我发明的笔其实还有很多功能。比如:自动按摩、自动充水、自动放歌、被偷会发出警报、控制写字姿势等等。　　我知道要发明这种笔需要很多知识，我一定要认真学习，天天向上，长大后发明这种笔。　　　　辽宁营口盖州市盖州市站前小学四年级:罗鑫宇　　　　未来的笔四年级作文600字　　课堂上，老师正在听写生字，我写着写着，笔没水了，我用最快的速度去找钢笔水。哎呀！钢笔水居然忘带了。我开始翻笔袋，一支笔也没有了。唉！我怎么这么倒霉呢？只听到老师说︰“收卷。”我还有好多词语没写呢。发卷了，我看着这张词语卷，脸上愁眉苦脸的表情。埋怨到:“现在的笔缺点真是太多了！”　　我想发明一种笔，它能让现在的笔的缺点消失。我想发明的笔优点可多了！　　我们平时写字的时候总是会写错，上面也会有很多魔笔的痕迹，很容易被扣卷面分。我想发明的笔可以把写错的字吸走，这样既省钢笔水卷面又干净。　　上课了，这节课是写字课，我高兴极了！急忙拿我最心爱的钢笔。咦！我的钢笔怎么没了？我把笔袋﹑书桌﹑书包﹑地上都找遍了也没找到。难道又丢了？不过，只要用了我发明的笔，就再也不会丢笔了。我发明的笔可以自动寻找主人。如果你的笔丢了它就会自动跑到你的脚下。　　我发明的笔还有一个功能，那就是能让字变得更美观，平时老师总是没说我们写的不认真。让我们从新写一遍。我发明的笔可以调整我们的写字速度。让用过我发明的笔的人都成为书法家。这样以后就再也听不到老师说我们写字写的不用心，家长为我们写字写的不好而唠叨了。　　我发明的笔其实还有很多功能。比如:自动按摩、自动充水、自动放歌、被偷会发出警报、控制写字姿势等等。　　我知道要发明这种笔需要很多知识，我一定要认真学习，天天向上，长大后发明这种笔。　　　　辽宁营口盖州市盖州市站前小学四年级:罗鑫宇　　　　未来的笔四年级作文600字　　课堂上，老师正在听写生字，我写着写着，笔没水了，我用最快的速度去找钢笔水。哎呀！钢笔水居然忘带了。我开始翻笔袋，一支笔也没有了。唉！我怎么这么倒霉呢？只听到老师说︰“收卷。”我还有好多词语没写呢。发卷了，我看着这张词语卷，脸上愁眉苦脸的表情。埋怨到:“现在的笔缺点真是太多了！”　　我想发明一种笔，它能让现在的笔的缺点消失。我想发明的笔优点可多了！　　我们平时写字的时候总是会写错，上面也会有很多魔笔的痕迹，很容易被扣卷面分。我想发明的笔可以把写错的字吸走，这样既省钢笔水卷面又干净。　　上课了，这节课是写字课，我高兴极了！急忙拿我最心爱的钢笔。咦！我的钢笔怎么没了？我把笔袋﹑书桌﹑书包﹑地上都找遍了也没找到。难道又丢了？不过，只要用了我发明的笔，就再也不会丢笔了。我发明的笔可以自动寻找主人。如果你的笔丢了它就会自动跑到你的脚下。　　我发明的笔还有一个功能，那就是能让字变得更美观，平时老师总是没说我们写的不认真。让我们从新写一遍。我发明的笔可以调整我们的写字速度。让用过我发明的笔的人都成为书法家。这样以后就再也听不到老师说我们写字写的不用心，家长为我们写字写的不好而唠叨了。　　我发明的笔其实还有很多功能。比如:自动按摩、自动充水、自动放歌、被偷会发出警报、控制写字姿势等等。　　我知道要发明这种笔需要很多知识，我一定要认真学习，天天向上，长大后发明这种笔。　　　　辽宁营口盖州市盖州市站前小学四年级:罗鑫宇