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- 2018-07-12 发布于上海
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杨校长讲话;;成都市领航校长培训班考察团;;;静美的校园;国家图书馆;担任考察团学术秘书兼翻译;与当地教师深入交流;;学前教育:家长自愿选择全日制或非全日制,也可以在家接受教育。
基础教育:一至九年级学习之后,学生可以自愿选择是否再继续修一年。;高中教育:完成基础之后自愿选择升入普通高中或职业高中。
大学教育:两类高中毕业生均可报考各种综合性大学或职业院校。
社会教育:各社区学校还有专门的成人教育中心。;;体验实木加工;;;芬兰的课堂;;从基本生活技能到艺术、体育修养。
从基础知识的习得到抽象思维能力训练。
从书本知识学习到社会实践体验。
让学生学到实用的知识、技能、方法和本领,涵养出自信、自律、尊重、担当的关键品格。;全人教育;倡导“现象教育”; 芬兰教育的静美得益于它有一支优秀的教师队伍。;教师的政治待遇、社会地位和幸福指数超越了很多职业。;;;;;;晋校长讲话
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