教师成长随笔 以终为始，迎接新挑战.docxVIP

教师成长随笔 以终为始，迎接新挑战　　人生正如爬山，一路向上，满是美景。旅途中的人们往往容易迷恋眼前的风景，止步不前，只有部分胸怀远方、敢于攀登的人，才能到达山顶，欣赏更高更远的景色。　　处在教师成长生涯中的我们，教龄或长或短，经验也不尽相同，但我们最终的目的是一样的。从踏上讲台的那一刻起，我们无时无刻不是胸怀学生，胸怀教育的。桃李满天下是我们每一位教师的梦想，成就学生进而成就自己成了我们的人生目标。不断向上攀登，成了我们最美的身影。　　对于我来说，人生旅途中的风景发生了很大的变化。不同于去年，今年的我有了一年的教学经验，对自己所处的教学环境、拥有的教育资源，教授的学科有了更深的了解；再者，在前行的路上我多了许多引领者和同伴。通过一年在校的时光我结识了许多优秀教师。他们身上闪烁着优秀的光芒，给予我榜样的示范，让我无论是在教学上还是生活中“惑而能从师”“有惑能够解”；更重要的是，今年的我拥有非常充足的准备时间，两个月的假期能够让我静下心来认真思考自己的教学设计，规划好自己的教学环节。　　新的学期，新的挑战。虽处在底端，但我心怀远方。对于未来我充满信心，能量满满，相信在新的学期我能圆满完成挑战，离优秀更进一步。　　人生正如爬山，一路向上，满是美景。旅途中的人们往往容易迷恋眼前的风景，止步不前，只有部分胸怀远方、敢于攀登的人，才能到达山顶，欣赏更高更远的景色。　　处在教师成长生涯中的我们，教龄或长或短，经验也不尽相同，但我们最终的目的是一样的。从踏上讲台的那一刻起，我们无时无刻不是胸怀学生，胸怀教育的。桃李满天下是我们每一位教师的梦想，成就学生进而成就自己成了我们的人生目标。不断向上攀登，成了我们最美的身影。　　对于我来说，人生旅途中的风景发生了很大的变化。不同于去年，今年的我有了一年的教学经验，对自己所处的教学环境、拥有的教育资源，教授的学科有了更深的了解；再者，在前行的路上我多了许多引领者和同伴。通过一年在校的时光我结识了许多优秀教师。他们身上闪烁着优秀的光芒，给予我榜样的示范，让我无论是在教学上还是生活中“惑而能从师”“有惑能够解”；更重要的是，今年的我拥有非常充足的准备时间，两个月的假期能够让我静下心来认真思考自己的教学设计，规划好自己的教学环节。　　新的学期，新的挑战。虽处在底端，但我心怀远方。对于未来我充满信心，能量满满，相信在新的学期我能圆满完成挑战，离优秀更进一步。　　人生正如爬山，一路向上，满是美景。旅途中的人们往往容易迷恋眼前的风景，止步不前，只有部分胸怀远方、敢于攀登的人，才能到达山顶，欣赏更高更远的景色。　　处在教师成长生涯中的我们，教龄或长或短，经验也不尽相同，但我们最终的目的是一样的。从踏上讲台的那一刻起，我们无时无刻不是胸怀学生，胸怀教育的。桃李满天下是我们每一位教师的梦想，成就学生进而成就自己成了我们的人生目标。不断向上攀登，成了我们最美的身影。　　对于我来说，人生旅途中的风景发生了很大的变化。不同于去年，今年的我有了一年的教学经验，对自己所处的教学环境、拥有的教育资源，教授的学科有了更深的了解；再者，在前行的路上我多了许多引领者和同伴。通过一年在校的时光我结识了许多优秀教师。他们身上闪烁着优秀的光芒，给予我榜样的示范，让我无论是在教学上还是生活中“惑而能从师”“有惑能够解”；更重要的是，今年的我拥有非常充足的准备时间，两个月的假期能够让我静下心来认真思考自己的教学设计，规划好自己的教学环节。　　新的学期，新的挑战。虽处在底端，但我心怀远方。对于未来我充满信心，能量满满，相信在新的学期我能圆满完成挑战，离优秀更进一步。