社会今天我做小主人.docVIP

社会 今天我做小主人设计思路：　　我女儿已经读大班了，即将迈入小学，面临的是进入一个陌生的环境学习，同时要结识新同伴，认识新老师，那么孩子在交往方面的能力到底发展到什么程度了呢？这是我关注的，在结识新同伴以前，我要先了解孩子与自己熟悉的同伴是如何交往的，于是我想到了邀请小朋友到家中做客；另外，我的孩子都是由爷爷奶奶接送的，使我很少有机会与其他家长接触、沟通，那么把家长一起请到家中，既能帮助我了解孩子的现状，又能使我和其他家长有沟通交流的机会，于是我想到了请家长们也到家中做客，为了孩子在社会性交往方面得到更好的发展，我想到了让孩子做小主人，我来协助她完成这次的家庭聚会，于是有了以下的活动方案。 　　活动名称：今天我做小主人　　活动主持：大（2）班班主任、家委会成员　　活动对象：大（2）班部分幼儿及家长　　活动时间：####年##月##日 　　活动地点：大（2）班潘瑞珺家　　活动目标：　　1.愿意与同伴分享食物及玩具，能与同伴友好地相处。　　2.能主动与长辈问好，有礼貌待人的意识，并尝试自己招呼客人。　　3.通过与同伴一起游戏、运动、制作，具有较强的与人合作与交流的愿望。 　　活动准备：　　1.请孩子自己预设，想请哪些好朋友到家中做客，并协助孩子一起制作邀请卡。　　2. 请班主任老师出面与其他受邀家长沟通，介绍本次活动。　　3.和孩子讨论一些关于招待客人方面的常识