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拥抱美德六年级作文500字　　拥抱美德六年级作文500字　　美德，在有些人看来，是不重要的，甚至是可以被忽略的。而在我看来，美德不仅仅是简简单单的两个字，更是至善至纯至高人性的结晶，它体现在每个人的生活细节上。　　古今中外，拥有真正美德之心的人多如繁星，都是我们学习的榜样，像东汉末年的文学家孔融，少有异才，勤奋好学。在孔融儿时，妈妈买来许多梨，他发现梨有大有小，他不挑好的，大的，拿了个最小的，把大的留给哥哥弟弟。还有美国历史上颇有作为的总统林肯，他只是一个鞋匠的儿子，即使当选总统，被态度傲慢的参议员质疑，也从来没嫌弃过自己的父亲，这就是一位崇高美德灵魂的人。　　当然，世界上拥有美德的人很多，而缺德的人也不少，这些反例将永远警示着我们！　　在我身边，就有一个鲜活的例子。暑假里，妈妈带我去常州步行街逛街，我看到在一家商店门口，一位年迈而又缺一条胳膊的老奶奶正在向一个貌似“富二代”的翩翩公子讨饭，那位“公子”不但没有施舍，反而还把老奶奶推倒在地。天哪！那位老奶奶看上去至少有90多岁了，就这样硬生生地被推倒在地。旁边的几位阿姨上前将老奶奶扶起，“公子”又一口一句脏话地朝着她们骂，直到一位年轻女子要拨打110时，那位“公子”才不甘心地走了。当时我真的懵了，世上怎么会有如此缺德的人呢！　　现在，我真想问问，“美德”在人们心中到底是怎样一种存在，是一个名称，还是一种至高无尚的品质？在《追风筝的人》中有这样一句话：“没有良心、没有美德的人不会痛苦。”真的是这样吗？想必，这是值得人们好好反思的！　　美德，是生活中必备的，拥有美德，你才拥有了人性，拥有美德，才拥有自我！同学们，让我们好好拥抱美德，让“美德”永远流芳百世。　　　　拥抱美德六年级作文500字　　美德，在有些人看来，是不重要的，甚至是可以被忽略的。而在我看来，美德不仅仅是简简单单的两个字，更是至善至纯至高人性的结晶，它体现在每个人的生活细节上。　　古今中外，拥有真正美德之心的人多如繁星，都是我们学习的榜样，像东汉末年的文学家孔融，少有异才，勤奋好学。在孔融儿时，妈妈买来许多梨，他发现梨有大有小，他不挑好的，大的，拿了个最小的，把大的留给哥哥弟弟。还有美国历史上颇有作为的总统林肯，他只是一个鞋匠的儿子，即使当选总统，被态度傲慢的参议员质疑，也从来没嫌弃过自己的父亲，这就是一位崇高美德灵魂的人。　　当然，世界上拥有美德的人很多，而缺德的人也不少，这些反例将永远警示着我们！　　在我身边，就有一个鲜活的例子。暑假里，妈妈带我去常州步行街逛街，我看到在一家商店门口，一位年迈而又缺一条胳膊的老奶奶正在向一个貌似“富二代”的翩翩公子讨饭，那位“公子”不但没有施舍，反而还把老奶奶推倒在地。天哪！那位老奶奶看上去至少有90多岁了，就这样硬生生地被推倒在地。旁边的几位阿姨上前将老奶奶扶起，“公子”又一口一句脏话地朝着她们骂，直到一位年轻女子要拨打110时，那位“公子”才不甘心地走了。当时我真的懵了，世上怎么会有如此缺德的人呢！　　现在，我真想问问，“美德”在人们心中到底是怎样一种存在，是一个名称，还是一种至高无尚的品质？在《追风筝的人》中有这样一句话：“没有良心、没有美德的人不会痛苦。”真的是这样吗？想必，这是值得人们好好反思的！　　美德，是生活中必备的，拥有美德，你才拥有了人性，拥有美德，才拥有自我！同学们，让我们好好拥抱美德，让“美德”永远流芳百世。　　　　拥抱美德六年级作文500字　　美德，在有些人看来，是不重要的，甚至是可以被忽略的。而在我看来，美德不仅仅是简简单单的两个字，更是至善至纯至高人性的结晶，它体现在每个人的生活细节上。　　古今中外，拥有真正美德之心的人多如繁星，都是我们学习的榜样，像东汉末年的文学家孔融，少有异才，勤奋好学。在孔融儿时，妈妈买来许多梨，他发现梨有大有小，他不挑好的，大的，拿了个最小的，把大的留给哥哥弟弟。还有美国历史上颇有作为的总统林肯，他只是一个鞋匠的儿子，即使当选总统，被态度傲慢的参议员质疑，也从来没嫌弃过自己的父亲，这就是一位崇高美德灵魂的人。　　当然，世界上拥有美德的人很多，而缺德的人也不少，这些反例将永远警示着我们！　　在我身边，就有一个鲜活的例子。暑假里，妈妈带我去常州步行街逛街，我看到在一家商店门口，一位年迈而又缺一条胳膊的老奶奶正在向一个貌似“富二代”的翩翩公子讨饭，那位“公子”不但没有施舍，反而还把老奶奶推倒在地。天哪！那位老奶奶看上去至少有90多岁了，就这样硬生生地被推倒在地。旁边的几位阿姨上前将老奶奶扶起，“公子”又一口一句脏话地朝着她们骂，直到一位年轻女子要拨打110时，那位“公子”才不甘心地走了。当时我真的懵了，世上怎么会有如此缺德的人呢！　　现在，我真想问问，“美德”在人们心中到底是怎样一种存在，是