江苏科技馆游玩记小学作文：玩转科技.docxVIP

江苏科技馆游玩记小学作文：玩转科技　　春节初六，我们一家三口吃完早饭，就直奔江苏科技馆游玩。　　一进门，就看见一堆观众围在一个舞台前。我钻进去一看，原来是两个机器人在表演。一个机器人会耍剑，另一个机器人可以把陀螺转到每分钟三千转。更厉害的是，它还可以把正在旋转的陀螺放在很细的剑刃上行走呢。　　接着，我们就来到二楼，看到很多科学实验的机器。我一下子就被吸引住了，我玩了很多游戏，比如身体消失、莫比乌斯环、真空下的皮球鼓胀实验、巴别塔……不过我最喜欢的实验还是力的传送。　　这个实验装置是这样的：一个透明的箱子里，上面装了两根铁杆，它们是平行的。在杆子上用链子挂了5个铁球，这五个铁球是排成一列，并且紧紧的靠在一起。我把最左边的一个铁球拉开再松手，它就回去撞击其它四个铁球。但奇怪的是，不是四个被撞的铁球一起被弹出去，而是最右边的铁球被撞开到相反的方向去了。然后最右边的铁球再回来撞击，最左边的铁球再弹开。这样来来回回的弹，一直到慢慢停下来。爸爸问我：“这是什么道理呢？”我抢答：“这就是力的传导，球的力量通过中间的球传给了另一边，所以只有另一边的球才会被弹开。”爸爸眨眨眼：“那么如果一次拉开两个球再撞回去呢？”我想了想：“那么就弹起两个球。”爸爸让我试了一试，果然是这个结果。爸爸继续问：“如果一次拉开三个球呢？”我开始疑惑了，一共五个球，拉开三个球撞回去，那么就剩下两个球了。我猜测道：“那只能是两个球弹起了。”我想试，但我胳膊短够不着第三个球了，就让爸爸帮忙。结果啊，居然是三个球被弹开。中间的那个球撞上去后，继续跟着另外两个球向另一边弹开了。爸爸笑了，继续说：“如果拉开四个球呢？”我这次不上当了：“当然是弹开四个球罗。”爸爸帮我继续试验。果然和我说的一样。爸爸还问：“如果是全部五个球拉开呢？”我也笑了：“那就一起晃了啊。”试验再次证明我的话是对的。　　通过这次玩转科技馆，我体会到了两点，一是学习知识要刨根问底，说不定就能得出新的结论，二是研究问题不可以猜测，要靠试验来证明。　　 顾名扬　　 三（2）班　　 南师附小　　　　春节初六，我们一家三口吃完早饭，就直奔江苏科技馆游玩。　　一进门，就看见一堆观众围在一个舞台前。我钻进去一看，原来是两个机器人在表演。一个机器人会耍剑，另一个机器人可以把陀螺转到每分钟三千转。更厉害的是，它还可以把正在旋转的陀螺放在很细的剑刃上行走呢。　　接着，我们就来到二楼，看到很多科学实验的机器。我一下子就被吸引住了，我玩了很多游戏，比如身体消失、莫比乌斯环、真空下的皮球鼓胀实验、巴别塔……不过我最喜欢的实验还是力的传送。　　这个实验装置是这样的：一个透明的箱子里，上面装了两根铁杆，它们是平行的。在杆子上用链子挂了5个铁球，这五个铁球是排成一列，并且紧紧的靠在一起。我把最左边的一个铁球拉开再松手，它就回去撞击其它四个铁球。但奇怪的是，不是四个被撞的铁球一起被弹出去，而是最右边的铁球被撞开到相反的方向去了。然后最右边的铁球再回来撞击，最左边的铁球再弹开。这样来来回回的弹，一直到慢慢停下来。爸爸问我：“这是什么道理呢？”我抢答：“这就是力的传导，球的力量通过中间的球传给了另一边，所以只有另一边的球才会被弹开。”爸爸眨眨眼：“那么如果一次拉开两个球再撞回去呢？”我想了想：“那么就弹起两个球。”爸爸让我试了一试，果然是这个结果。爸爸继续问：“如果一次拉开三个球呢？”我开始疑惑了，一共五个球，拉开三个球撞回去，那么就剩下两个球了。我猜测道：“那只能是两个球弹起了。”我想试，但我胳膊短够不着第三个球了，就让爸爸帮忙。结果啊，居然是三个球被弹开。中间的那个球撞上去后，继续跟着另外两个球向另一边弹开了。爸爸笑了，继续说：“如果拉开四个球呢？”我这次不上当了：“当然是弹开四个球罗。”爸爸帮我继续试验。果然和我说的一样。爸爸还问：“如果是全部五个球拉开呢？”我也笑了：“那就一起晃了啊。”试验再次证明我的话是对的。　　通过这次玩转科技馆，我体会到了两点，一是学习知识要刨根问底，说不定就能得出新的结论，二是研究问题不可以猜测，要靠试验来证明。　　 顾名扬　　 三（2）班　　 南师附小　　　　春节初六，我们一家三口吃完早饭，就直奔江苏科技馆游玩。　　一进门，就看见一堆观众围在一个舞台前。我钻进去一看，原来是两个机器人在表演。一个机器人会耍剑，另一个机器人可以把陀螺转到每分钟三千转。更厉害的是，它还可以把正在旋转的陀螺放在很细的剑刃上行走呢。　　接着，我们就来到二楼，看到很多科学实验的机器。我一下子就被吸引住了，我玩了很多游戏，比如身体消失、莫比乌斯环、真空下的皮球鼓胀实验、巴别塔……不过我最喜欢的实验还是