河北版六年级品德与社会下册教学设计《愿世界更加和平与美好》教案.docxVIP

河北版六年级品德与社会下册教学设计《愿世界更加和平与美好》教案　　《愿世界更加和平与美好》教案　　教学目标：　　态度：培养关注世界、关爱他人的意识。培养为有困难人提供帮助和显出爱心的习惯。　　能力：培养并逐步提高利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集资料的能力。　　知识：了解贫困地区或国家人们的生活；知道某一地区或世界局势变化的基本情况；学会帮助和支援他人的方式和方法。　　教学准备：　　关注世界某地区局势变化，收集各国、各地区、身边人们之间互相帮助、合作交流的实例。　　教学重难点：　　利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集资料的能力的培养与提高。　　教学过程：　　一、 总结回顾本单元内容　　教师带领学生回顾我国近代那段从屈辱到抗争的历史，感受由于战争而导致的国家贫困，民不聊生的后果。　　学生按教材提供的图片信息，说明世界上还有许多人生活在贫困和战争的阴影下。　　用课件向学生展示生活在水深火热之中的人民，感受他们饱受战火摧残的苦难生活，看战区的孩子们流离失所，引发学生的思考与感悟，体会到生活在和谐安定的社会是多么幸福的，同时对世界中其他经受苦难的人民褒义深切的同情与关怀，共同希望世界和平与美好。　　二、 爱心关注，帮助有困难的人　　讨论：我们采取什么行动，用爱心去关注他们，用双手去帮助他们？　　学生自由发表看法。　　学生A：我们可以给他们捐款，还有捐献物资……　　学生B：我们可以给在战乱或者灾害后的地区派遣救援队，及时开展医疗救助等……　　学生C：我们可以和那些孩子结成帮扶对子，一对一进行帮助……　　学生D：……　　教师小结：关心和帮助，可以是物质上的，如，捐书、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如，写安慰信、与贫困少年举行联谊活动等。　　三、 关注世界，奉献爱心　　出示教材中的一组图片　　食品救援、药品救援、建筑支援等　　教师指导学生了解一些国际组织在国际支援和援救方面发挥的作用。　　学生谈谈如何以自己的实际行动来关注世界，呼唤明天。　　四、总结本课　　教师呼吁学生共同关注世界时事，关心世界人民，共同期待世界更加和平与美好。　　　　《愿世界更加和平与美好》教案　　教学目标：　　态度：培养关注世界、关爱他人的意识。培养为有困难人提供帮助和显出爱心的习惯。　　能力：培养并逐步提高利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集资料的能力。　　知识：了解贫困地区或国家人们的生活；知道某一地区或世界局势变化的基本情况；学会帮助和支援他人的方式和方法。　　教学准备：　　关注世界某地区局势变化，收集各国、各地区、身边人们之间互相帮助、合作交流的实例。　　教学重难点：　　利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集资料的能力的培养与提高。　　教学过程：　　一、 总结回顾本单元内容　　教师带领学生回顾我国近代那段从屈辱到抗争的历史，感受由于战争而导致的国家贫困，民不聊生的后果。　　学生按教材提供的图片信息，说明世界上还有许多人生活在贫困和战争的阴影下。　　用课件向学生展示生活在水深火热之中的人民，感受他们饱受战火摧残的苦难生活，看战区的孩子们流离失所，引发学生的思考与感悟，体会到生活在和谐安定的社会是多么幸福的，同时对世界中其他经受苦难的人民褒义深切的同情与关怀，共同希望世界和平与美好。　　二、 爱心关注，帮助有困难的人　　讨论：我们采取什么行动，用爱心去关注他们，用双手去帮助他们？　　学生自由发表看法。　　学生A：我们可以给他们捐款，还有捐献物资……　　学生B：我们可以给在战乱或者灾害后的地区派遣救援队，及时开展医疗救助等……　　学生C：我们可以和那些孩子结成帮扶对子，一对一进行帮助……　　学生D：……　　教师小结：关心和帮助，可以是物质上的，如，捐书、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如，写安慰信、与贫困少年举行联谊活动等。　　三、 关注世界，奉献爱心　　出示教材中的一组图片　　食品救援、药品救援、建筑支援等　　教师指导学生了解一些国际组织在国际支援和援救方面发挥的作用。　　学生谈谈如何以自己的实际行动来关注世界，呼唤明天。　　四、总结本课　　教师呼吁学生共同关注世界时事，关心世界人民，共同期待世界更加和平与美好。　　　　《愿世界更加和平与美好》教案　　教学目标：　　态度：培养关注世界、关爱他人的意识。培养为有困难人提供帮助和显出爱心的习惯。　　能力：培养并逐步提高利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集资料的能力。　　知识：了解贫困地区或国家人们的生活；知道某一地区或世界局势变化的基本情况；学会帮助和支援他人的方式和方法。　　教学准备：　　关注世界某地区局势变化，收集各国、各地区、身边人