小学学科常规要求.docVIP

PAGE PAGE 3湖屯镇小学教研室2017—2018上学期教学常规要求(修 改)语 文 1、备课：各年级实行集体备课。一年级、三至六年级：各校根据去年的备课电子稿组织老师精心修改完善，查缺补漏，打印出来后使用。二年级：根据备课分工要求，及时上交，汇总后下发使用。备课时，依据“全册备课——单元备课——课时备课”的思想，单元备课包括单元计划、课时备课、复习课等内容。课时备课内容要全面，其中三至六年级要有每单元作文的讲评教案，要详细、具体。一单元至少撰写一次教学反思。2、课堂教学：一节课中，学生该记住的东西就要让他记住，会认的字，会写的字词，要求背诵的篇章都尽量在课堂内完成。学生课外的时间用在广泛阅读课外书上，指导学生在博览群书中提高语文能力。3、作业：要求：全批全改，批改及时，等级加日期加评语，充分发挥评价的矫正和激励作用，书写认真规范，给学生以榜样示范。作文：每两周1次作文，每学期不少于8篇作文，每篇作文要有总批语，有眉批和旁批。学生已经改正的错别字，老师要及时批阅。反馈要及时，重视矫正。学生之间互批的作文老师必须复批。批阅及改正情况及时记录在批改手册上，老师据此撰写作文讲评教案，进行作文讲评。写字：语文教师既是书法教师，钢笔字和毛笔字间周进行，加强书写指导，评语的书写要工整。作业每周一次。三至六年级学生日记、读书笔记每周至少两篇，老师每周批阅一次，多措施鼓励学生海量课外阅读。 4、测试卷。 认真阅卷，运用等级加评语，进行试卷分析，查缺补漏，切实发挥作用。 5、国学经典诵读：继续进行国学经典诵读。歌吟放课件即可，每天要检查歌吟情况。对于国学经典诵读教师要范读正音后，再让学生背诵。镇小学教研室将不定期抽查。 6、晨读及课前朗读活动： 品德与生活、品德与社会一至六年级备课在教参上进行个性化修改，根据教学实际勾画添删。没有教学参考书的，教师要手写备课。作业：一周两次作业，笔记加实践性作业。数 学一、备课：一至六年级，实行集体备课，统一使用镇教研室下发的电子备课，做好增加、删减、修改后方可使用，适时撰写教后记。二、作业一、二年级设小演草，用铅笔书写；三、四、五、六年级设大演草，用钢笔书写；每周作业原则上不少于四次，作业题总量占练习题总数的60％。另外三、四、五、六年级建议设数学日记，记录学生对学数学的感悟、反思，数学中的疑难问题，自己的发现，数学知识等等，以促进小学生数学素养的形成。每周原则上不少于两次。2017-2018学年下学期英语教学要求英语备课三至六年级英语统一使用电子备课,使用电子备课，要勾画，添加，在导学案边上添加个性化修改，不能照搬别人的备课，要能从集体备课中体现自己的教学思路和特色，真正为自己的教学服务。教后反思要从成功、不足，存在问题及今后措施几方面来写，不要写成教学流程。英语作业 每周不少于两次作业。1、同步学习与探究练习册。学生要全部用，教师要全批全改，要跟上进度，按质按量完成批阅，要有时间，等级，激励性评语。视导检查时必须全部上交，并能看到全批全改，能及时纠正学生出现的错误。2、三、四年级要建立字母或单词书写本，目的是检查学生的书写是否到位，五六年级要有单词或句子的书写本，主要检查书写是否规范，每周至少一次单词和句子的听写。此项检查可以结合错题完善本合二为一。3、单元卷：要及时使用并全批全改，项目齐全，收交齐全，装订整齐。卷面上能体现等级及评语，要有成绩登记表、错题完善卷、补偿练习、讲评教案等，能够通过学科成绩反思、调整教学。错题完善卷或补偿练习要统一纸张，用四线三格，装订整齐，加封皮。4、实践性作业。单词卡，手抄报等。科 学科学备课全镇统一使用电子备课，必须有个人修改的痕迹，备课修改要体现个性化，符合自己的教学实际，严禁拿过来就用，如发现，常规检查时一律记零分。科学作业 每周不少于两次1、科学实验。凡课本上涉及的观察、实验，都要有相应的观察记录和实验记录，要按照目录逐一认真做实验，学期末全镇先统一组织考查，之后迎接市统一考查。（1）、科学教师在组织科学实验教学时，教师合理引导，组织学生有序高效的进行实验，并要求学生填写实验记录。课后教师完善实验记录本并及时撰写实验教学反思，上传每次实验的过程性照片。（2）、学校将科学教师实验教学的相关材料（实验教学通知单、学生实验记录本、科学实验教学总结与反思）纳入科学教师的常规检查项目。统计科学教师科学实验的开展情况，连同期末学生科学实验考查成绩计入科学教师的年终考核。2、科学日记。各校对科学日记的理解还存在一定的偏颇，科学日记是一种长久的、持续的对某一事物做具体详细的观察与描述，发现事物的变化情况或规要指导学生长期坚持观察、记录。3、教材后面的活动记录，让学生建立笔记本，讲一次做一次，老师有批改日期。4、实