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新课标人教版六年级数学上册《选择合适的统计图》教学设计.docx 10页

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新课标人教版六年级数学上册《选择合适的统计图》教学设计
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新课标人教版六年级数学上册《选择合适的统计图》教学设计   名师讲义《选择合适的统计图》教学设计   浙江省诸暨市暨阳小学 章梧飞(初稿)   浙江省诸暨市实验小学教育集团 陈菊娣(修改)   浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿)   教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第98~99页例2及相关练习。   教学目标:   1.了解三种统计图的不同特点,使学生知道对于同样的数据可以有多种分析方法,能根据需要选择合适的统计图,直观、有效地描述数据,培养进一步发展数据分析观念。   2.通过对三种统计图的认识、制作和选择,进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念,使学生深刻体会到数学和我们的社会、生活密切联系。   教学重点:了解不同统计图的特点;能根据实际问题选择合适的统计图,培养统计观念。   教学难点:根据实际问题选择合适的统计图。   教学准备:课件。      名师讲义《选择合适的统计图》教学设计   浙江省诸暨市暨阳小学 章梧飞(初稿)   浙江省诸暨市实验小学教育集团 陈菊娣(修改)   浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿)   教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第98~99页例2及相关练习。   教学目标:   1.了解三种统计图的不同特点,使学生知道对于同样的数据可以有多种分析方法,能根据需要选择合适的统计图,直观、有效地描述数据,培养进一步发展数据分析观念。   2.通过对三种统计图的认识、制作和选择,进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念,使学生深刻体会到数学和我们的社会、生活密切联系。   教学重点:了解不同统计图的特点;能根据实际问题选择合适的统计图,培养统计观念。   教学难点:根据实际问题选择合适的统计图。   教学准备:课件。      名师讲义《选择合适的统计图》教学设计   浙江省诸暨市暨阳小学 章梧飞(初稿)   浙江省诸暨市实验小学教育集团 陈菊娣(修改)   浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿)   教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第98~99页例2及相关练习。   教学目标:   1.了解三种统计图的不同特点,使学生知道对于同样的数据可以有多种分析方法,能根据需要选择合适的统计图,直观、有效地描述数据,培养进一步发展数据分析观念。   2.通过对三种统计图的认识、制作和选择,进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念,使学生深刻体会到数学和我们的社会、生活密切联系。   教学重点:了解不同统计图的特点;能根据实际问题选择合适的统计图,培养统计观念。   教学难点:根据实际问题选择合适的统计图。   教学准备:课件。   

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