校长和教师的备忘录.docxVIP

校长和教师的备忘录　　一、校长备忘录　　1、校长应是学校精神文化的创建者，校长对学校的领导：第一是先进的教育思想；第二是个人的人格魅力；第三是权力。我明白，没有威望的权力是苍白无力的。　　2、校长不要把自己当成“官”，校长首先应是：好人——好教师——好“教练”，然后才能成为好校长。我明白，校长因教师、学生而存在。　　3、校长有责任建立起学校严谨有序的管理机制，没有实效的事坚决不做；可做可不做的事，尽量不做；对学校教育发展有利的事，一旦决策，一定坚持做好。我明白，自己做不到的事，不要教师去做。　　4、校长要经得起教师“得罪”，即使是教师误会或意见不正确，也要心平气和、从容淡定、理智对待。我明白，对教师态度的粗暴，只能证明自己无能。　　5、校长对教师承诺的事一定要做到，不要把“提拔教师当干部”当作调动教师积极性的手段。我明白，提拔一名优秀教师当“干部”，就有可能失去一位名师。　　6、校长在指挥教育工作的同时，要拿出精力为全体教师谋福利，努力提高教师们的经济、生活待遇（千万不要忘了离退休教师）。我明白，教师的经济收入是同所有人一样的最基本的要求。　　二、教师备忘录　　1、教师出现在学生面前时，总应该是仪表端庄、情绪饱满、信心十足。即使是刚有不开心的事情，我也应立即调整心态，不要把坏形象留给学生。　　2、教师要爱每一名学生，经常用期待的眼光打量学生，用赞赏的语言激励学生。即使有学生学习很差或犯了错误，确实令我失望，我也要寻找更好的办法来帮助他。　　3、教师要成为学生最喜欢的人，教学要经常引发学生的笑声和惊叹声。即使是某些教学内容没有什么快乐因素可挖掘，我也要想办法嵌入一段开心的小插曲。　　4、教师必须比一般人更爱学习，每学期至少读一本教育类新书，要主动争取多参加教科研活动。即使没有外出学习的机会，我也要坚持自学。　　5、教师要服从领导，自觉遵守规章，乐于融入学校集体团队。即使校长或同事对我不公正或有误会，我对事业的执著追求也不会改变。　　6、教师要热爱生活、热爱自己，工作之余要有丰富的特长爱好活动。即使自己没有什么文体艺术“细胞”，也要经常参加一些开心的活动。　　留点余地（十点）　　1、知人不必言尽，留三分余地于人，留些口德于己；　　2、责人不必苛尽，留三分余地于人，留些肚量于己；　　3、才能不必傲尽，留三分余地于人，留些内涵于己；　　4、锋芒不必露尽，留三分余地于人，留些深敛于己；　　5、有功不必邀尽，留三分余地于人，留些谦让于己；　　6、得理不必争尽，留三分余地于人，留些宽容于己；　　7、得宠不必恃尽，留三分余地于人，留些后路于己；　　8、气势不必倚尽，留三分余地于人，留些厚道于己；　　9、富贵不必享尽，留三分余地于人，留些福泽于己；　　10、凡事不必做尽，留三分余地于人，留些余德于己.　　　　一、校长备忘录　　1、校长应是学校精神文化的创建者，校长对学校的领导：第一是先进的教育思想；第二是个人的人格魅力；第三是权力。我明白，没有威望的权力是苍白无力的。　　2、校长不要把自己当成“官”，校长首先应是：好人——好教师——好“教练”，然后才能成为好校长。我明白，校长因教师、学生而存在。　　3、校长有责任建立起学校严谨有序的管理机制，没有实效的事坚决不做；可做可不做的事，尽量不做；对学校教育发展有利的事，一旦决策，一定坚持做好。我明白，自己做不到的事，不要教师去做。　　4、校长要经得起教师“得罪”，即使是教师误会或意见不正确，也要心平气和、从容淡定、理智对待。我明白，对教师态度的粗暴，只能证明自己无能。　　5、校长对教师承诺的事一定要做到，不要把“提拔教师当干部”当作调动教师积极性的手段。我明白，提拔一名优秀教师当“干部”，就有可能失去一位名师。　　6、校长在指挥教育工作的同时，要拿出精力为全体教师谋福利，努力提高教师们的经济、生活待遇（千万不要忘了离退休教师）。我明白，教师的经济收入是同所有人一样的最基本的要求。　　二、教师备忘录　　1、教师出现在学生面前时，总应该是仪表端庄、情绪饱满、信心十足。即使是刚有不开心的事情，我也应立即调整心态，不要把坏形象留给学生。　　2、教师要爱每一名学生，经常用期待的眼光打量学生，用赞赏的语言激励学生。即使有学生学习很差或犯了错误，确实令我失望，我也要寻找更好的办法来帮助他。　　3、教师要成为学生最喜欢的人，教学要经常引发学生的笑声和惊叹声。即使是某些教学内容没有什么快乐因素可挖掘，我也要想办法嵌入一段开心的小插曲。　　4、教师必须比一般人更爱学习，每学期至少读一本教育类新书，要主动争取多参加教科研活动。即使没有外出学习的机会，我也要坚持自学。　　5、教师要服从领导，自觉遵守规章，乐于融入学校集体团队。即使校长或同事对我不公