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最新湘教版小学一年级上册全册美术教案设计下载　　第二十一课 鸟语花香（工艺设计课）　　第一课时　　教学目标：　　1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。　　2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。　　教学重难点：头饰带子的长短要合适头型。　　教学准备：小鸟叫声音乐，森林的挂图，《我们的祖国是花园》歌曲录音带　　 卡纸一张，剪刀，蜡光纸，固体胶，水彩笔（学生）　　教学过程：　　一、组织教学：　　1、检察学具。　　2、师生问好。　　二、导入新课：　　三、讲授新课：　　1、谈话:同学们，你们喜欢听音乐吗?现在请你们慢慢地闭上眼晴，欣赏一段音乐，问:你们听到了什么声音 (小鸟的叫声)　　2、放录像，引导学生观察。　　在这美丽的树林里，到处可以见到高大挺拔的大树，五彩的花朵，有白色的、黄色的、蓝色的、紫色的、粉色的……漂亮极了。你瞧，它们一个个张开了笑脸，引来了美丽的蝴蝶。林中小鸟欢叫，各种各样的小动物都在快活地生活着。忽然，一阵阵机器轰鸣的声音，只见：一棵棵大树相继倒下，小鸟们失去了家园，花儿被人们任意蹂躏……（引导学生：我们要一个鸟语花香的世界）　　3、揭示课题。　　4、欣赏教材P12、13　　 教学扎记：　　第二十一课 鸟语花香（工艺设计课）　　第二课时　　教学目标：独立进行花鸟图画设计，培养学生的审美创造能力以及动手动脑的制作能力。　　教学重难点：　　1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。　　2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。　　教学准备：小鸟叫声音乐，森林的挂图，《我们的祖国是花园》歌曲录音带　　 卡纸一张，剪刀，蜡光纸，固体胶，水彩笔（学生）　　教学过程：　　一、组织教学：　　1、检察学具。　　2、师生问好。　　二、导入新课：　　三、讲授新课：　　1、引导学生分组看书、讨论学会制作步骤。　　2、学生反馈，教师小结，并演示制作步骤:　　(1)画或剪贴（注意色彩搭配）　　(2)剪（安全教育和保持卫生的良好习惯教育）　　(3)制作带子（注意带子的长短要先量一量自己的头）　　　　第二十一课 鸟语花香（工艺设计课）　　第一课时　　教学目标：　　1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。　　2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。　　教学重难点：头饰带子的长短要合适头型。　　教学准备：小鸟叫声音乐，森林的挂图，《我们的祖国是花园》歌曲录音带　　 卡纸一张，剪刀，蜡光纸，固体胶，水彩笔（学生）　　教学过程：　　一、组织教学：　　1、检察学具。　　2、师生问好。　　二、导入新课：　　三、讲授新课：　　1、谈话:同学们，你们喜欢听音乐吗?现在请你们慢慢地闭上眼晴，欣赏一段音乐，问:你们听到了什么声音 (小鸟的叫声)　　2、放录像，引导学生观察。　　在这美丽的树林里，到处可以见到高大挺拔的大树，五彩的花朵，有白色的、黄色的、蓝色的、紫色的、粉色的……漂亮极了。你瞧，它们一个个张开了笑脸，引来了美丽的蝴蝶。林中小鸟欢叫，各种各样的小动物都在快活地生活着。忽然，一阵阵机器轰鸣的声音，只见：一棵棵大树相继倒下，小鸟们失去了家园，花儿被人们任意蹂躏……（引导学生：我们要一个鸟语花香的世界）　　3、揭示课题。　　4、欣赏教材P12、13　　 教学扎记：　　第二十一课 鸟语花香（工艺设计课）　　第二课时　　教学目标：独立进行花鸟图画设计，培养学生的审美创造能力以及动手动脑的制作能力。　　教学重难点：　　1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。　　2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。　　教学准备：小鸟叫声音乐，森林的挂图，《我们的祖国是花园》歌曲录音带　　 卡纸一张，剪刀，蜡光纸，固体胶，水彩笔（学生）　　教学过程：　　一、组织教学：　　1、检察学具。　　2、师生问好。　　二、导入新课：　　三、讲授新课：　　1、引导学生分组看书、讨论学会制作步骤。　　2、学生反馈，教师小结，并演示制作步骤:　　(1)画或剪贴（注意色彩搭配）　　(2)剪（安全教育和保持卫生的良好习惯教育）　　(3)制作带子（注意带子的长短要先量一量自己的头）　　　　第二十一课 鸟语花香（工艺设计课）　　第一课时　　教学目标：　　1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。　　2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。　　教学重难点：头饰带子的长短要合适头型。　　教学准备：小鸟叫声音乐，森林的挂图，《我们的祖国是花园》歌曲录音带　　 卡纸一张，剪刀，蜡光纸，固体胶，水彩笔（学生）　　教学过程：　　一、组织教学：　　1、检察学具。　　2、师生问好。　　二、导入新课：　　三、讲授新课：　　1、谈话:同学们，你们喜欢听音乐吗?现在请你们慢