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* 学习目标:? 1、利用工具书扫清字词障碍。 2、读文章,感知文章内容。 3、复述课文内容。 1、介绍课文故事之前的情节。 九纹龙史进去延安寻找师父王进,却误到了小种经略府所在的渭州。在茶坊里巧遇鲁达。鲁达对史进一见如故,邀他一同上街喝酒。在前往酒楼的途中,又遇见正在耍枪卖膏药的李忠,于是三人一齐去酒楼。 知识链接: 2、简介鲁提辖: 鲁提辖,名鲁达,提辖是他所任的官职名。他看到不合理的社会现象,就不由得燃起怒火。为了搭救落难的金氏父女,见义勇为,三拳打死镇关西,因而丢了官职,被迫去作了和尚;真纯毫爽,蔑视一切清规戒律,大闹了五台山,只好到相国寺去看苹果园;又为搭救林冲,大闹了野猪林,连和尚也做不成,只得到二龙山落了草,最终被逼上了梁山。《鲁提辖拳打镇关西》就是他的第一次亮相。 1、给下列加点字注音。 厮( sī )聒(guō)噪 腌臜()( )赊( ) 掇( )迳( )臊子( ) 眼棱( )磐儿( )钹儿( ) 铙儿( )赊欠( )馄饨( )咄咄( )告禀( )亲眷( )懦弱( )膘比( )提辖( )绽开( )揸开( )水浒( )唱喏( )恁地( )? 相公( )迸出( ) 2、补充注释: 亲眷:亲戚,眷属。本课指亲戚。 诈死:装死。 理会:评理。 文书:指公文、书信、契约等。 本课指卖身契。 消遣:戏弄、捉弄。 懦弱:软弱无能。 苦楚:痛苦(多指生活上受折磨)。 但有:只要有。 触犯;冒犯,因言行无礼而冲撞了对方。 望乞恕罪:请求恕罪。 高抬贵手:把您的手抬高一点,好让我过去。 比喻请求别人通融宽恕。 投托:投靠。 拜谢:行礼辞别。 唱喏:一面拱手作揖,一面出声致敬。 将来:拿来。(比较“送将府里去”的“将”。) 理会:过问,解决。 酒肆:酒店。 颜色:容貌。 生受:受苦、为难。 起因 听 金氏父女血泪控诉 发展 救 金氏父女脱离虎口 高潮 打 痛揍郑屠伸张正义 结局 离 丢弃官职亡命出走 时间为序 潘家酒楼 鲁家客店 郑屠肉铺 奔出南门 速读课文,故事情节所发生的地点有潘家酒楼、鲁家客店、郑屠肉铺、南门,据此,课文可大致分成四个部分: 根据提纲,复述故事。(注意情节的连贯,注意人物个性化的语言和行动。) 复述课文的注意事项复述不是背诵,它是课文内容、语言、情感的内化、重组和表达的过程,因此,切忌照本宣科。 总之,复述课文是一个从简单到具体,又从具体到创造的过程。也是一个从“死”到“活”,从“背诵”到“创新”的过程。只要同学们平时注意加强练习,不怕麻烦不怕辛苦,你们复述课文的水平一定会大大提高 2、此篇课文写了哪几个人物?人物之间的关系是什么? 郑屠户 金氏父女 鲁提辖 一占 二弃 三诈 一问 二赠 三救 一耍 二揭 三打 一从 二拼 三求 一问 二赠 三救 洒家去打死了那厮便来 性情刚烈 摸出银子相赠 重义轻财 发放金老父女 ______________ ______________ ______________ ______________ 劝说店小二 怒打店小二 坐守客店 迳到状元桥 护送 坐守 明理 粗中有细 2、分析店小二的三次反应 (?侧面烘托) 第一次“消遣”:店小二“见鲁提辖坐在肉案边,不敢拢来,只得远远的立住,在房檐下望。” 第二次“消遣”:“那店小二那里敢过来,连那正要买肉 的主顾也不敢拢来。” 第三次“消遣”:“两边过路的人都立住了脚,和那店小 二也惊得呆了。” 店小二是郑屠的帮凶,他的三次反应,一次比一次心虚,一次比一次胆怯,从而反衬了鲁达的气豪胆壮,显示了他越来越强大的力量。对次要人物的寥寥数笔,也可以收到表现主要人物的艺术效果。 打店小二: 一问 “他少你房钱?” 二劝 “郑屠的钱,洒家自还他,你放这老儿还乡去!” 三打 先礼后兵 有理有节 第一次消遣: 鲁达的要求 ; 郑屠的反应 。 第二次消遣: 鲁达的要求 ; 郑屠的反应 。 第三次消遣: 鲁达的要求 ; 郑屠的反应
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